内容正文:
天气的成因(单元回顾)
水到哪里去了
科学
六年级
科学
六年级
地球上的水
云
雹
雪
霜
冰
露
雾
雨
水
水蒸气
固体
液体
气体
科学
六年级
科学
六年级
通过这段视频,你有什么想法?
科学
六年级
科学
六年级
蒸发
科学
六年级
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
凝结
露
科学
六年级
科学
六年级
探究小水珠出现的原因
六年级
科学
科学
六年级
瓶子外壁
有水珠
瓶子外壁
没有水珠
我觉得小水珠的出现和温度也有关系
你觉得这些小水珠的出现和什么有关呢?
探究小水珠出现的原因
六年级
科学
科学
六年级
1号
2号
六年级
科学
探究小水珠出现的原因
科学
六年级
实验结论
水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作凝结。
六年级
科学
科学
六年级
科学
六年级
露和霜
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
凝结
凝华
霜
露
科学
六年级
雾
雾和云
空气中水蒸气
小水珠
遇冷
凝结
低空
高空
云
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
凝结
凝华
凝结
遇冷
云或雾
遇冷
霜
露
科学
六年级
各种各样的云
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六年级
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
凝结
凝华
凝结
遇冷
云或雾
遇冷
雪
霜
露
雨
冰雹
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
凝结
凝华
凝结
遇冷
云或雾
遇冷
雪
霜
露
雨
冰雹
科学
六年级
提出猜想
科学
六年级
地球表面的水
水蒸气
蒸发
凝结
凝华
凝结
遇冷
云或雾
遇冷
雪
霜
露
雨
冰雹
科学
六年级
观察
思考
解决
运用感官和工具
生活中的现象
实验现象
比较
推理
概括
提出猜想
实验探究
得出结论
查阅资料
分析
科学
六年级
科学
六年级
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