1.2 乘法的初步认识（2）-2020-2021学年二年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛六年制版） (共17张PPT)

乘法的初步认识（2） 看魔术——乘法的初步认识 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 青岛版数学 二年级 上册 1 青岛版（六年制） 数学 二年级 上册 乘法的初步认识（2） 返回 还记得上节课我们学习了什么吗？做一下下面这道题吧！ 4 个 2 加法: 2 + 2 + 2 + 2 = 数一数，算一算。 8 情境导入 乘法的初步认识（2） 返回 仔细观察右图，你发现了哪些数学信息，根据这些数学信息你能提出什么数学问题？ 乘法的初步认识（2） 返回 一共有多少宝葫芦？ 乘法的初步认识（2） 返回 一共有多少宝葫芦？我们用学具摆一摆。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 探究新知 乘法的初步认识（2） 返回 你对上面的算法有什么看法吗？ 5+5+5+5+5+5+5+5=40 这样计算太麻烦了。 求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。 乘法的初步认识（2） 返回 也可以写成： 5 × 8 = 40 乘号 因数 因数 积 5 乘 8 等 于 40 读 作: 一起来认识一下乘法算式吧！ 乘法的初步认识（2） 返回 一起来认识一下乘法算式吧！ 或者： 8 × 5 = 40 乘号 因数 因数 积 8 乘 5 等 于 40 读 作: 乘法的初步认识（2） 返回 一共有多少只小鸟？ 乘法的初步认识（2） 返回 一共有多少只小鸟？ 加法算式：4+4+4=12(只) 写成乘法算式：4 × 3 = 12(只) 或 3 × 4 = 12(只) 乘法的初步认识（2） 返回 10 3＋3＋3＋3=□×□ 5＋5＋5＋5＋5＋5=□×□ 7＋7＋7=□×□ 6＋6＋6＋6＋6=□×□ 1. 填一填。 3 4 5 6 7 3 6 5 课堂练习 乘法的初步认识（2） 返回 2. □ + □+ □=□ □×□=□ □×□=□ 3 6 6 6 6 18 6 3 18 3 6 18 乘法的初步认识（2） 返回 2. □ +□ +□ + □+ □=□ □×□=□ □×□=□ 5 4 4 4 4 4 4 5 20 5 4 20 4 20 乘法的初步认识（2） 返回 3. 写出乘法算式，再读出来。 4 × 2 3 × 5 7 × 4 乘法的初步认识（2） 返回 求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？ 课堂小结 乘法的初步认识（2） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 乘法的初步认识（2） 返回 乘法的初步认识（2） 返回 $$