六年级上册英语教案－Unit1 I go to school at 8：00（Lesson3) ｜人教精通版

执教者 学科 英语 六年级 时间 月 教学内容 本课是第一单元的第3课时 。其内容是在复习如何介绍自己的日常生活的基础上学习如何介绍自己父母的日常生活。 教材分析 人教版六年级（上）Unit 1 Lesson 3。本单元的话题为介绍自己或家人的日常生活。本课为第一单元的第3课时，是一节(语篇）课，在第1、(2)课的基础上，进一步以听，猜，说，写等多种形式对第三人称单数的知识点进行巩固、深化、拓展、运用。 学情分析 六年级的学生在五年级已经学过了用一般现在时表达自己及他人的语句，对于第三人称单数也能熟练变化。对于六年级的教材是要求学生把句连成段、话连成篇。所以教师在本课设计中为学生提供例文，让学生把所学语句合理地的组合在一起进行表达。拓展知识地运用，学习能力得到提高。 教学目标 1. 在创设完成作文写作任务中学习本课(语篇）。做到听、说、读、理解该文章，并能复述。做到第三人称单数能熟练变化。 2. 在(创设作文比赛的情境中），以谈论LiYan's mother为主线，来谈论自己家人或朋友的日常生活。通过游戏活动、小组讨论等活动，拓展语言，掌握知识，形成能力。 3. 通过各种课堂活动，使学生懂得感恩父母和爱自己的家人，关心自己的朋友，树立正确的社会观和价值观。 教学重点 做到听、说、读、理解该文章，做到第三人称单数能熟练变化。 教学难点 能根据例文的结构写自己家人和朋友的日常生活。 教学媒体 多媒体课件、图片，评价卡片等辅助教学。 教学过程: Step 1： Review T：These days our class is holding the English composition contest. Do you remember the topic? S: Yes. The topic is Introduction. We can introduce ourselves or the members of our families. T: Right. Yesterday I received some compositions from my mailbox. They are ** and **. They wrote very well. Let's invite