六年级上册语文教案-作文拓展：第9讲：扩写《老鼠开会》——学会扩写寓言 部编版

第九讲 扩写《老鼠开会》 ——学会扩写寓言 一、教学目标 1.指导学生根据写作提示中的文字材料，展开合理而丰富的想象来扩写文章，能把老鼠提出的主意写具体，要把他们说话的神态，动作，说话的语气语调等描写生动。 2.指导学生把这则寓言故事的寓意写清楚。 3.通过语言创设情景，引导学生想象画面，激活学生的创新思维和想象能力。 二、教学重点 1.指导学生根据写作提示中的文字材料，展开合理而丰富的想象来扩写文章，能把老鼠提出的主意写具体，要把他们说话的神态，动作，说话的语气语调等描写生动。 2.指导学生把这则寓言故事的寓意写清楚。 三、教学难点 指导学生根据写作提示中的文字材料，展开合理而丰富的想象来扩写文章，能把老鼠提出的主意写具体，要把他们说话的神态，动作，说话的语气语调等描写生动。 四、教学准备 PPT、大拇指等小奖品。 5、 教学过程： 第一课时（25分钟） （一）花样点名5分钟。 （二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟。 1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。 （三）作文讲解5分钟。 （四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集） 温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。 第二课时（45分钟） 第一，快乐出发（3—5分钟) 1.生动讲述教材提供的小故事。 温馨提示： 1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。 2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。 3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。 2. （以下导入仅供参考） 师：同学们，你们看过《猫和老鼠》这部动画片吗？ 生：看过。 师：那你们喜欢的是家猫汤姆，还是老鼠杰瑞呢？ 生：老鼠杰瑞。 师：为什么？ 生：因为杰瑞非常机灵，尽管汤姆经常使用狡诈的诡计来对付它，它却总能利用汤姆诡计中的漏洞来逃脱他的迫害并给予报复。 师：杰瑞的确很聪明、机灵，可它的兄弟姐妹们就不一样了。杰瑞老家的兄弟姐妹们最近遇到了一个很大的难题，需要我们帮它们去解决，我们一起去看看吧！ 师：今天，我们学习的