内容正文:
教师:丫丫
1.1听听声音
教科版四年级上册第一单元
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从图片中你能想到什么?
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从图片中你能想到什么?
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教学目标
1、听一听周围的声音并能分辨它们
2、描述你听到的声音
书本翻阅2至3
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一.听一听周围的声音
坐在教室里,我们听到哪些声音?
同学们的说话声
老师的讲课声
窗外同学们在操场上的嬉闹声
小鸟的叫声
偶尔还会有风的声音
.... ....
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我会分辨
哪些声音是自然界发出的?
哪些声音是人类生产生活发出的?
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二.说一说这些声音是怎么发出来的
海浪敲击沙滩。
我们说话用嘴巴发发出来的。
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三.小组合作
回忆你听到的各种声音,并描述它
听到的声音 我对这些声音的描述
鸟叫声
喇叭声
说话声 很动听,一会高一会低
很响,很刺耳
很清楚,抑扬顿挫
操场的嬉闹声“很远”能感觉到开心
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听音大赛
边听边写(书本2页)
鸡叫声、风声、猫叫声
狗叫声、流水声、开车声
喇叭、二胡声、玻璃碎声
我听到的声音:
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假如要把这些声音进行分类——
鸡叫声、风声、猫叫声、狗叫声、
流水声、开车声、喇叭、二胡声、
玻璃碎声 ……
你会按什么标准分,分几类?
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我会分辨
有的声音是自然界发出的
有的声音是人类生产生活发出的
有的是固体发出的
有的是液体发出的
还有的是气体发出的
你还能说说有那些例子?
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小结声音
声音有高低之分
声音有远近之分
声音有大小之分
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你会唱吗?
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辛苦啦
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