内容正文:
【精品】2020~2021一年级上数学教辅(同步辅导及作业)
人教版新课标
23. 整理和复习II
辅导模块
一、数字大小的传递性
【例题1】8个苹果比6个苹果多,6个苹果比4个苹果多。8个苹果明显比4个苹果多。
8>6,6>4,同样8>4。
【数字大小可传递性】
如果一个数大于另一个数,另一个数又大于第三个数,那么这个数一定大于第三个数。
公式:☆△□分别代表三个数,如果☆>△,□>☆,那么□>△。
【例题2】9>6,6>5,所以9>5.
二、交换位置
【例题3】计算,比较 3+5= 5+3=
解:3+5=8,5+3=8;
比较 3+5与5+3的结果,说明加法中两个加数可交换位置。
小结:加法中两个加数可以交换位置,和不变。
加数1+加数2=加数2+加数1
【例题4】计算 8-5=,8-3=
解:8-5=3,8-3=5
小结:减数和差可以交换位置。 被减数 - 减数=差,被减数-差=减数
4-1=3,写成3=4-1,表示3是由4减1得到的。
三、分与减
【例题5】一共有8个小朋友,男生有3人,女生有几人?
解:8个小朋友分成男、女两部分,用8个○表示这8个小朋友。男生有3人,要知道女生有几人,只要从8个里面去掉3个男生,剩下的就是女生的人数了。也就是想8可以分成3和几。
四、还缺几个
【例题6】一套积木有7个木块,现在只有4个,还缺几个?
解: 列出算式 7- □=4 因为7-3=4,所以缺3块。
用7个○表示这7个木块。只有4个,表示少了3个。也就是7可以分成4和几。
作业模块
※课内同步作业※
1、口算。
① 10-6= ② 3+6=
③ 8-5= ④ 9-6=
2、在 ○ 里填上“<”、“>”或“=”。)
① 9○10-2 ②2+9○8+2
③ 9-1○2+7 ④5+3-4○7-2+1
3、找规律并在横线上画出来 。
□△○ □△○
○●○○●○○○●
4、看图写算式
SHAPE \* MERGEFORMAT
5、10个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?
参考答案:
1、① 10-6=4 ② 3+6=9
③ 8-5=3 ④ 9-6=3
2、① 9>10-2 ②2+9>8+2
③9-1< 2+7 ④ 5+3-4<7-2+1
3、□△○ □ ○○○○
4、10-4-2=6
5、解:张兵是第6个,10-6=4,
说明后面还有4个,从后数他是第5个。
答:从后数他是第5个
$$