二年级下册英语教案Unit 8 Keep the water clean!_【共3课时】牛津译林版 (3份打包)

Unit 8 Keep the water clean! 【第一课时】 【教学目标】 1．能听懂、会说句型There is a…!语音语调正确。 2．能听懂、会说、初步认读单调bottle, can ,box, 发音正确。 3．初步听懂会说歌谣a bottle. 【教学重难点】 1．能听懂、会说句型There is a…!语音语调正确。 2．能听懂、会说、初步认读单调bottle, can ,box, 发音正确。 【教学过程】 1．Free talk: 师指着窗外问 What can you see ? S: I can see trees. S2: I can see cars… （在教室里）T: What can you see in our classroom? S1: I can see a ruler, S2: I can see a big apple… (教师可以在教室里放一些玩具，水果之类的物品。) T: what can you see? S1: I can see a doll. S2: I can see … T: I can see many clothes. (学生热了后把外衣脱下后放在教室周围的柜上。) T: look, there is a coat! (师作远远指出的动作，让学生理解there is 的意思。) Ss:（手指coat,跟教师读） There is a coat! T: look, there is a jacket. 学生手指jacket,跟读 there is a jacket! （板书）there is ,学生跟读。 2．Look and learn （1）逐一呈现并教学三个单词 T: there is a bottle. 教学bottle、box、can, 学生跟读，注意纠正学生的发音。 （2）练习掌握这三个单词 教师快速的举起物品，比一比学生谁的反应快，很快说出相应的单词。 组织学生四人小组练一练，读一读。 （3）Game :猜一猜 教师将图片随机的反贴在黑板上，让学生猜一猜每幅图分别是什么？ S1: a bottle, a box, a can. S2: a box, a bottle, a can. 3．Say a rhyme 引导学生看图，理解 a bottle on the table 的意思。 教师先领读； Listen to the tape, then read after it. 4．Assign homework （1）听录音，读熟B部分单词。 （2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 2 / 2 $$Unit 8 Keep the water clean! 【第三课时】 【教学目标】 1．熟练掌握本课的句型，能实际应用。 2．在教师的指导下完成活动手册上的练习。 【教学重难点】 1．熟练掌握本课的句型，能实际应用。 2．在教师的指导下完成活动手册上的练习。 【教学过程】 1．Free talk: Play a game 这是一个简单的“说说，画画”的游戏。 （1）先让学生根据给出的部分，画完整图形。 （2）复习场景中出现的食品类、水果类、容器类等物品。 （3）组织学生进行对话练习。 （4）指名交流。 There is a box; There is a… 2．Exercises （1）listen and draw 在做题前，先让学生理解题意，并指导学生答题的技巧。 First, listen to the tape, tick the wright answer, and then draw. （2）listen and number 指导学生先观察图，大致了解图意。 学生再根据录音内容，按他们谈论的先后顺序选出录音中所提到的物品，并在相应的位置上填上数字序号。 （3）look and choose 本练习提供了三个句子，每句话中都用一幅图替代了对应的单词，要求学生先试着理解句子，然后再请学生将对应的图片下正确的单词拼写选出来。 （4）look and say 教师可以发动学生，从家里带一些简单的拼图边游戏边学习。 先拼出图形，再进行问答：look, there is a… What can you see? 3．文化链接 介绍英美人的节俭文化。 如不穿的衣服，一般洗干净熨好后送给慈善机构，再由慈善机构转赠给穷人或需要帮助的人。在饭店吃不完的东西会打包带走；生活垃圾是分类投放，尽可能节约资源和能源，不造成浪费。 让学生说说自己生活中的做法，听了老师的介绍后，有什么感想，想自己以后怎么做。 2 / 2 $$Unit 8 Keep the water clean! 【第二课时】 【教学目标】 1．能听懂、会说句型There is