【轻松备课】六年级上册数学同步教学课件-分数除法（第2课时） 人教版(共28张PPT)

分数除法（第2课时） 1 小明走了2 km,小红走了 km。谁走得快些？ 6 5 只有路程，无法比较快慢。 数学 六年级 小明走了2km，小红走了5/6 km。谁走得快些？ 看看你能读懂些什么？谁走的快呢？ 有同学很快就说出小明走得快，因为2km大于5/6 km。 这时候有同学反对：不对，不对，并不知道他们走这些路程所用的时间，所以没办法比较快慢。 评价：这位同学思考问题很全面，看来在比较快慢的问题时，只有路程这一个量是不够的。现在给出了两人所走路程各自所用的时间。 2 小明 小时走了2 km,小红 小时走了 km。谁走得快些？ 3 2 5 12 5 6 分别求出两个人的速度。 数学 六年级 小明 2/3小时走了2km，小红5/6小时走了 5/12km。谁走得快些？ 再来比较谁走得快些，解决这个问题，你又是怎样想的？（停顿2秒）是的，分别求出两个人的速度。然后就可以比较他们的快慢了。要求小明平均每小时走多少千米？如何列算式？ 3 小明平均每小时走： 1小时比 小时长， 走的路程比2 km多。 2 3 小宇 路程÷时间＝速度 2÷ 2 3 数学 六年级 （PPT出示）2÷ 2/3 评价：路程除以时间等于速度，我们并不陌生。那么，怎样计算2÷2/3 呢？同学们，画个图试试吧！（停顿3秒） 我们一起来看看小婷同学画的图： 好的，这个图已经表示出所给的已知条件了，要求的问题是每小时走的路程，也就是一小时走的路程。大家想一想：一小时走的比2km多还是少？（停2秒） 小宇说：一定是比2km多，因为1小时比 2/3小时时间长，所以走的路程也一定比2km多。 是的，同学们，你们也是这样想的吧！好的，我们现在都确定1小时走的路程要比2km多，可是多多少呢？在线段图里怎么画出来呢？（停2秒钟） 4 小婷 小明平均每小时走： 2÷ 2 3 路程÷时间＝速度 小时走了2 km 3 2 1小时走了？ km 数学 六年级 小婷受到启发说：我知道接着怎么画了， 小时就是把1小时平均分成3份，其中的两份就是2/3 小时，所以先把这条线段平均分成两份，再补充这样的一份就是1小时了。 分数的意义掌握的很扎实。 5 方法一 数形结合 小颖 数学 六年级 好的，我们一起来看看同学们的计算方法。  2÷2/3 就是求2里面有多少个2/3 ，我