内容正文:
版本:义务教育教科书小学语文
题目:第3课《植物妈妈有办法》第二课时
年级:二年级
豌豆
蒲公英
苍耳
2
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
想一想:这句话中的“孩子”说的是谁?
植物妈妈的孩子:小种子
指什么地方都可以当作自己的家
3
自由读2-4小节,找到植物妈妈传播小种子的方法。
4
6
蒲公英
降落伞
7
纷纷
8
学写话
( )纷纷( )。
雪
飘落下来
蒲公英娃娃乘着风飞呀飞,飞到了……。
四海为家
蒲公英娃娃会感谢谁给他准备奇妙的旅行?
蒲公英妈妈
风
田野
山洼
树林
娃
组词:娃娃 女娃
11
12
13
小兔子
小狗
小猫
想一想
苍耳娃娃会感谢谁给他准备奇妙的旅行?
苍耳妈妈
动物
“豆荚炸开”换成“豆荚裂开”可以吗?
18
炸开的( )
烟花
19
想一想
豌豆娃娃会怎样感谢妈妈和太阳?
妈妈,感谢你( )。
太阳,感谢你( )。
让我长在阳光下
让我出来,我待在里面都快闷死了。
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更
组词:更加 更好
仔细
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睡莲:靠水传播种子
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樱桃:靠鸟传播种子
26
多多观察
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作业:利用双休日到大自然中去观察,收集植物的种子,了解它们的传播方法。
【钢琴】雨的印记(Kiss The Rain)(Cover YIRUMA)
昼夜
哄你入睡, track 14, disc 1
160112.3
XXX -
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