三年级上册英语教案-Unit 1 Hello Lesson 3 Have fun 北师大三起

Unit 1 Hello Lesson3 Have fun 学情分析：  本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。  教材分析：  本课是三年级上册第一单元的第三课时，学生经过前两课的学习已经初步掌握了本单元的主要句型：Hello! What’s your name? My name’s …….I’m……等并认识了本教材的主要人物。本课 Have fun是句型操练板块。 共有四部分内容： Listen and number;Game time;Show time;Uncle booky’s blackboard.本节课旨在通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，设置了听做、说唱、玩演等等活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的句型，并能轻松运用这些句型进行交流，培养学生的综合语言运用能力。  教学目标：  一、 知识目标：  1、能记住本单元出现人物的名字：Ann,Ken,Mocky,Uncle Boocky,Cathy,Wangli,Peter.  2、能听懂、会说以下日常交际用语Hello/Hi ,I'm …  What's your name?  二、 技能目标  1、 能根据听到的录音内容识别人物。  2、 能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名  3、 能在插图的帮助下表演故事。  4、 能理解重点句型的意义，了解单词的缩写形式。  三、 情感、策略、文化意识目标  使生能体会到英语学习的乐趣，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。   教学重难点：  1、朗读和表演故事  2、理解主要句型的意义和语用功能，如：Hello!What's your name?My name's Mocky.Hi!I'm Ken.Good morning,children.Goodbye.  教具准备：  多媒体课件、面具、百宝袋（彩球、贴纸）  教学过程  Step 1  Warm up！  1、 Greeting.  T：Hello!Boys and girls.  S：Hello!Miss Chen.  2、 Sing a song<Hello>  （设计意图：通过Greet