三年级上册英语教案-Unit 1 Hello Lesson 4 Get It Right 北师大三起

Unit 1 Hello Lesson 4 Get It Right 教学目标  l．能读出字母Oo，Pp，Qq，Rr，字母书写正确、规范；      2．能认读单词orange，panda，queen，rabbit，office，peacock，questlon，rlce并体会Oo，Pp，Qq，Rr在单词中的发音。  教学重点  1． 认读和书写字母；      2． 体会字母在单词中的发音。  教学难点  体会字母在单词中的发音。  教具准备  配套光盘，自制课件，字母卡。  教学过程  Get Ready  1．复习字母  (1)在黑板上写出已经学过的小写字母，让学生读一读。  (2)让学生写出对应的大写字母，然后给字母排序。  2．猜字母  (l)教师说一个字母，让学生用身体摆出该字母。学生也可以小组合作完成。  (2)教师通过肢体动作表演一个字母，请学生根据动作猜测。  T: Guess. What letter is this?  (3) 让学生或一小组学生表演一个字母，全班学生一起猜。Listen and Repeat      1．学习字母  (l)问学生是否知道L，M，N之后是什么字母。把o，p，q，r写在黑板上，先问学生是否认识，是否会读。然后示范朗读，学生跟读。  (2)把这四个字母的大写字母写在四周，让学生试着找出每个字母的大写。然后教师把大写字母写在小写字母劳边。  (3)教师呈现Oo，Pp，Qq，Rr的字母卡，引导学生读出字母。      2．学习单词  (1)告诉学生接下来学习以这些字母起始的新单词。拿出panda的卡片，问学生是否认识，说一说这种动物的名称。教师示范，学生跟读。问学生，这个单词的起始字母是什么。  (2)用同样的方法学习其他词汇。教师示范，学生跟读。      (3)播放录音，学生跟读单词。  (4)拿出单词卡片，让学生按字母顺序排列，并贴到黑板上。      (5)接下来教师说单词的起始音，让学生指出相应的单词。      T:I spy with my little eye, the word starts with the sound /p/.      Color Oo，Pp，Qq and Rr  (1)教师通过课件或卡片快速呈现这4个字母的大小写，让学生辨认、说出字母。  (2)教师说字母，让学生用身体组成