三年级上册英语教案-Unit 1 Hello Lesson 6 Round Up 北师大三起

Unit 1 Hello Lesson 6 Round Up 教学目标  1． 能用本单元句型介绍自己的家人；  2．能正确书写字母，认读单词；  3．能读懂Uncle Booky's Storytime的小故事，了解故事大意。  教学重点  1． 复习本单元核心句型和词汇；  2． 复习本单元所学字母和词汇。  教学难点  引导学生回顾整个单元的学习，对学习过程和效果进行评价。  教具准备  配套光盘，自制课件，单词卡。  教学过程  Get Ready  1、Greeting  Sing a song：“How are you?” (老师和同学之间边握手边唱)  全班边做动作边说歌谣： What’s this? What’s this? What is this?  It’s a book It’s a book It is a book.(chair desk把书放在黑板槽里，以便引出新课)  设计意图：简单的问候以及歌曲的演唱，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。并引出新课 2．词汇游戏  (1)拿出上一课学习的词汇卡，教师出示卡片，学生朗读。  (2)教师说出一个字母或发音，让学生找出以该字母或发音起始的单词。  Introduce your family．  (1)复习家庭成员的词汇，可以结合Family Tree的内容描述，让学生猜。  T: My mother says,“That's my father.”Who's that? That's my------ .  (2) 让学生拿出自己的家庭照片，在小组中介绍各自的家庭成员。  (3) 如果可以，让学生把照片贴在书上，并标出其中的人物。      Trace the letters and read the words aloud.  (1)拿出词汇卡片。请一名学生抽出一张，通过动作表演出来，让其他学生猜是哪个单词。  (2)教师朗读单词，让学生指相应的卡片。然后教师说字母，学生找到以该字母起始的单词。或者教师说单词，学生指出起始字母或起始音。  (3)学生描写单词中虚线字母。  Match the Ietters．  (1) 教师写出一个小写字母，让学生用身体组成相应的大写字母。  (2)教师指字母，让学生读出来。  (3)