三年级上册英语教案-Unit2 Friends Lesson5 Have a try.. 北师大三起

Unit2 Friends Lesson 5 Have a try. 教学目标  1． 了解动物叫声在中英文化中的异同；  2． 能理解歌谣内容并演唱。  学情分析 教学时引导学生多听、听读、多对话,改变学生学英语不张口的现状。 教学重难点： 了解动物叫声在中英文化中的异同；  教学准备  配套光盘，动物图片，动物头饰  课时划分： 一课时  教学过程   Greeting T: Good morning, boys and girls. S: Good morning teacher. T: How are you? S: Fine, thank you, and you? T: I am fine, too. Nice to meet you! S: Nice to meet you too! T: Ok, good .Sit down please. My Chinese name is WanYing. So you can call me Mrs. Wan. My English name is Holly; you can call me holly, either. It’s up to you! Are you clear? S: Yes. T: Ok, good. Now I will find good boys and good girls. (看谁的英语用具都准备好了并且坐好了,我就会给他加一个章) (1)教师将动物dog，cat，duck的图片贴在黑板上，让学生先说一说动物名，再说一说这些动物怎么叫。   T：Do yolj know these animals?What are they?  （2）教师说动物名，让学生做动作。然后，改为教师说动物名，学生模仿叫声。   （3）学生分成小组练习。   Let’s Chant  (1) 先让学生看歌谣的插图，说一说图中有几种动物，并推测歌谣的内容：  T：What animals can you see．  (2) 放歌谣的录音，让学生说一说他们听到哪些动物。  T：What animals do you hear?  (3)教师分别拿着歌谣中四种动物的图片，播放录音，让学生听歌谣．模仿其中动物叫声，并做动作。  (4)拿起crocodile的图，问学生这是什么动物。教师示范，学生跟读：问学