三年级上册英语教案-unit3 Playing Together Lesson2 Who’s that 北师大版三起

Unit3 Playing together Lesson2 Who’s that ? 教学设计 教学目标：   知识与能力   1.能听说读写词汇：pupil，actor，singer，reporter，scientist，police officer，basketball player。   2、能听懂、认识功能句：Who’s…? What does …do ?并能正确作答。学会用功能句…is a/an …表述他人的职业。   过程与方法   借助多媒体课件进行引导，课堂注重互动、交流、合作，以活动渗透教学，使学生轻松快乐的学习。             情感态度价值观   培养学生热爱生活，努力学习的情感。   教学重难点   功能句：Who’s…? What does …do ?的正确作答并学会用功能句…is a/an …表述他人的职业  教学过程：  StepI.自主学习。   师生相互问候。   1、出示已学过的的职业图卡片，学生说单词：   2、试用上面职业类单词各说一句话。   StepII.合作探究   1、新课展示PartALet’s learn   出示图片学习新单词;   ⑴课件出示篮球明星姚明图片学习：  basketball player    拓展：football player；    volletball  player；tennis player；ping-pong player   ⑵课件出示成龙照片学习： actor （an actor）   引导学生说出更多的演员，并拓展：actress   eg: Cheng Long is an act ,ZhaoWei is an actress.   ⑶课件出示爱因斯坦的图片，介绍说： He is Einstein.He likes science.   What is he ?   学习：scientist   ⑷出示课件图片，依次学习： police officer ,  singer ,  reporter   2、 播放录音，学生跟读。   3、 学生组内共同学习，加强理解和识记。   StepIII.精彩展示   1.小组竞赛：我爱记单词   2.看图猜单词。   StepIV.知识拓展   1.大部分表示职业的词汇是在原名次或动词后加-er，-or，-ant，-ist还