三年级上册英语教案-unit4 My Family Lesson1 This is my family北师大版三起

Unit 4 My Family Lesson 1 This is my family 教学目标  1．能在插图的帮助下理解并朗读故事；  2．能指认、说明家庭主要成员：family，father，mother，grandfather，grandmother;  3．能给别人介绍自己的爸爸和妈妈。  教学重点  l.在图片或录音的帮助下理解故事，在理解的基础上朗读故事；  2．认读词汇：family，father，mother，grandfather，grandmother。  教学难点    运用所学句型介绍家庭主要成员。  教具准备  配套光盘，自制课件，人物面具。  教学过程      Get Ready      1．歌曲导入  演唱Unit 3歌曲Who's that?全班分成两组，一组扮演提问者，一组扮演Mocky。      2．猜人物  (l)通过观察剪影猜测人物，激发学生的兴趣。教师呈现Uncle Booky、Ann的剪影，让学生猜这两个人物是谁。  (2)告诉学生，今天要学一个故事，故事中会认识更多的人物。  T: Today, we'II learn a story. We will meet Ken and Ann's family. Listen and Read      1．导入故事  教师呈现标题This is my family，可以解释family的意思，也可以用全家福的图片，  帮助学生理解，让学生预测故事是关于谁的家庭，家里都有谁。      T: Whose family is it? Who are in the family? Let's read the story.      2．学习故事  (l)教师呈现图1，让学生说一说图中有哪些人物，他们在干什么，和Ken与Ann是什么关系。  T: Who are they? What are they doing?  (2)教师播放图l课件动画，引导学生关注是谁在给Ann -家拍照。让学生预测照片拍出来之后，Ken和Ann会拿给谁看。  T: Who is taking the photo for them? Who will look at the photo?      (3)教师拿出自己的相机，给全班学生拍照，运用“Ready? Smilel”指示语，帮助学生理解。