三年级上册英语教案-unit4 My Family Lesson2 That’s my sister, Kate.北师大版三起

Unit 4 My Family Lesson 2 That’s my sister, Kate. 一、教学目标：  1、能听说认读家庭成员的名称:aunt, uncle, sister, brother，cousin。  2、能灵活运用 Who’s that? That’s my …句型。   3、会读故事。  二、教学重点与难点  1. 运用句型：That’s my 向别人介绍自己的家庭成员   2. 区分:aunt, uncle, sister, brother, cousin  三、教学过程：  Step 1. Warm up  1、Greetings  2、Sing the song: I love my family. 出示并板书课题。  3、教师出示自己的照片并提问： This is my family. Can you guess who’s that? Yes! That’s my father/mother/brother.  复习单词：mother，father, brother。用chat巩固,出示并提醒学生注意句型。   Step 2. Presentation  1.  出示Ann的图片并问：Who’s that? 学生回答，教师接着说：Yes. That’s Ann. Today is Ann’s birthday. She wants to hold a party. Would like to go to the party?  Ok. Let’s go and meet her family first.  2.  出示Ann的家人的图片并问学生：Who's that?当问到她的姐妹的照片时，请学生猜猜她是谁。That’s Ann’s sister.  板书并教读单词sister. 开火车的形式认读单词，并用chant: Sister, sister. That’s my sister.巩固单词。询问班上的同学谁有姐妹？然后让有姐妹的同学用手指着他（她）的姐妹，其他同学问：Who’s that? 这名同学回答：That’s my sister.再次指着图片问学生：What’s her name?教读名字。  3.  同样的方法教学单词：aunt, uncle，cousin.   4. 课件出示 chant.  Sister, s