【精品备课】六年级上册语文表格式教案-17《古诗三首》（共3课时）-人教部编版

义务教育课程部编人教版《 语文》六年级上册 课 时 设 计 ：第一课时 课 题 17 古诗三首 浪淘沙 〔唐〕刘禹锡 课型 古诗教学 学习目标 1.有感情地朗诵古诗。 2.理解诗意，体会意境。 教材 分析 重点 1.有感情地朗诵古诗。 难点 理解诗意，体会意境。 教具 课件 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 一、问题引领 生疑定向 板书课题。 1、读课题，提问题。 2、筛选问题，归纳中心问题。 二、自学 1．揭示学习目标。 2．简介作者：刘禹锡 3. 提出自学要求。 自学： 1.正确、流利、有感情地朗诵古诗，画出节奏并背诵古诗。 2借助注释，.展开想象，理解诗句的意思，感受黄河磅礴的气势，体会作者表达的思想感情。 三、互学 1．出示互学要求 一二句话的意思 （黄河弯多，黄河流域沙多，地域广大长，浪大，风大，一直如海，源头到尽头的距离远浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。）　 三四句话的意思 （直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。） 2.巡视指导活动 互学：（对子交流） 1.对子互背古诗。 2.小组交流诗句的意思，感受黄河磅礴的气势，体会作者表达的思想感情。 3.组内默写古诗。 四、共学 1.反馈归纳。 2.巡视、指导活动 共学: 组内互背古诗，并用默写部默写古诗。 五、个体反思 总结 小结学法 1.先正确、流利读通读准古诗，并画节奏。 2.借助注释，结合图片，展开想象，理解诗句的意思。 3.背诵古诗，默写古诗。 作业布置 读背古诗，并默写出来。 板 书 设 计   浪淘沙（曲名） 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 教学后记 义务教育课程部编人教版《 语文》第九册