【精品】三年级上册语文第七单元类文阅读二（4篇，人教部编版，含答案）

三年级（上）语文第七单元类文阅读二 （一）听雨 雨，我是极为讨厌的。可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真听雨。 雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子。渐渐地，珠子滴落在草叶上。 我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融 溶）在雨中，把雨点染成彩色。 我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戏的天地。它们在屋顶上跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。 小街寂静无声，我不再讨厌雨了。一（颗颗 棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。 雨点又变得无声无息，汇成一条小河。 雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰 刷刷）地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲（合 和）谐美妙的音乐。 雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。 我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声…… 1.从文中括号中选择正确的字，画“√”。 2.根据解释从文中找出相应的四字词语。 （1）流动的光影,满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。（ ） （2）没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。（ ） （3）人来来往往连续不断。（ ） 3.文章结尾，省略号的作用是（ ） A.表示语意难尽的省略。 B.表示沉默的省略。 C.表示含糊其辞的省略。 D.表示意在言外的省略。 4.文中画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？ 5.为什么作者一开始讨厌雨，后来又不再讨厌了呢？ （二）多种花草树木的好处 花草树木是“治疗器”。在芳香宜人的花木丛中，人会变得精神松（驰 弛），消除了疲劳，十分舒（扬 畅）。 花草树木是“天然的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，绿色的叶子吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每15亩树林，一天可以吸收三吨二氧化碳，放出700多公斤的氧气。清新的空气，使人的头脑清醒，精神（焕 换）发。 花草树木是“空气的过滤器”。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰尘。据统计，1亩树林一年能吸收60吨灰尘，起到了净化空气的作用。 花草树木是“灭菌队”。像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些能杀死病菌的挥发物质。有的还可以吸收有毒气体。 花草树木是“消声器”。花草树叶，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸附掉，它像一张吸音帷（wéi）幕，消除危害人体健康、令人心烦意乱、神经紧张的噪音。 花草树木是“降温品”“御寒物”。夏天，它能遮住炙（zhì）热的阳光、吸收大量的热能。冬天，它又可以挡住阵阵寒风，因而起到了冬暖夏凉的作用。 1.在文中的括号里选择正确的字画“√”。 2.画线的句子用的说明方法有（ ）。（可多选） A.举例子 B.打比方 C.分类别 D.列数字 3.“它像一张吸音帷幕”的“它”是 。这个句子用的说明方法是 。我还能写出一个这样的句子： 。 4.文中一共写了树木的几种作用？请你用自己的话来概括地写下来吧！ （三）森林乐队 【苏联】维•比安基 五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。 孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。 清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。 放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。 那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个