（打包4份）历史：第11课 伟大的历史转折 课件+教案（北师大版八下）

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件 第11课 伟大的历史转折 改革开放的春雷 阅读教材，完成下表： 1978年12月 北京 思想上：确立了解放思想、实事求是的指导思想；政治上：作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化上来和实行改革开放的重大战略决策； 组织上：形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体 我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路，我国社会主义建设事业进入改革开放的新时期，中共十一届三中全会是我国历史上一个伟大的转折。 时间 地点 内容 意义 在希望的田野上 1.家庭联产承包责任制的主要内容是什么？ 在土地公有的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用，其收成在完成上交给国家集体的任务后，剩余的归农户所有。 阅读教材，议一议： 家庭联产承包责任制的实施有什么意义？ 实行家庭联产承包责任制空前地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了中国农业的发展，为工业的发展提供了坚实的基础。 对外开放的窗口 改革开放前的深圳 深圳特区改革开放30多年惊天变化 表现了深圳人民不畏艰难险阻，勇于开拓进取的精神 结合教材探讨经济特区在我国社会主义现代化建设中的作用。 在地图上指出经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区的 位置。 对外开放格局特点：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局形成。 为什么十一届三中全会被全党和全国人民共识为“社会主义时期的遵义会议”？ $$ 北师大版八年级历史下册教案第11课伟大的历史转折    课程标准     认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一个伟大转折。     知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。[来源:Zxxk.Com]     以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 　 教学目标[来源:学科网]     知识与能力     能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。     说出家庭联产承包责任制的主要内容。     了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。     过程与方法     通过走入社区亲自采访，增强收集和整理信息的能力，同时了解并会初步使用调查法。     通过用不同的方式表现、演绎家庭联产承包责任制的主要内容，增强理解问题、分析问题的能力和创新能力。     通过讨论“建立经济特区对我国的经济建设能起到什么样的作用??”“为什么经济特区和开放区都设在东部沿海??”等问题，学会解决问题的基本方法。     情感态度与价值观     通过整理展示自己的照片，听家长谈感受，切身体验到历史就在身边，养成勤于思考、善于发现的好习惯。     通过学习改革开放政策的制定，明白取人之长、补己之短、互相学习才能不断进步的道理。     通过学习十一届三中全会内容、意义及有关沿海开放区的设立等问题，认识到党中央、国务院决策的英明正确。     通过对本课的学习，初步体会并学习实事求是地做人。    教学准备     学生状况分析     初二学生处于青春期，充满了好奇和渴望，而且自我意识越来越强。因此，选择能够反映他们自身生活的照片、影音等资料，有助于调动他们的学习积极性。另外，初二学生独立思考能力日渐增强，能根据自己的理解解释并演绎一些事实或形成自己的观点。因此，设置一些能充分体现他们个性特点、展示其个人才华的活动，不但能提高其学习历史的兴趣，更有益他们正确个性品格的形成。     本课一些关于改革开放的内容学生特别熟悉，所以学生体会的东西更容易表达出来，有利于本课教学。但是关于十一届三中全会的内容学生很陌生，教师在这里要注意将学生的理解提升到一个新高度，即让学生认识到十一届三中全会在我党历史上的重要性，它和后面的改革开放息息相关。     课前师生准备[来源:Zxxk.Com]     １.教师调查本班有条件深入社区进行调查的学生情况，指导其拟定调查提纲和计划，准备照相机或录像机。     ２.教师指导学生整理调查内容。     ３.教师与家长协调，发动家长参与教学。[来源:学。科。网]     ４.去过特区的学生准备照片或录像带。     ５.让既不参加社区调查也不准备照片录像带的同学，查阅有关家庭联产承包责任制的资料，并准备用自己的方式表现家庭联产承包责任制的主要内容。     ６.调动学生准备有关歌曲和伴奏