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知识梳理
课后作业
综合运用
青岛版(五年制) 数学 四年级 上册
游三峡——小数除法
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整体回顾
前面几个单元我们学习了什么?
我们学会了小数乘除法,会用小数乘除法的知识解决许多生活中的问题
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知识梳理
小数乘整数
小数乘小数
小数乘法
积的近似值
小数乘法四则混合运算
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知识梳理
小数除以整数
小数除以小数
小数除法
商的近似值
循环小数
小数乘法四则混合运算
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知识梳理
结合实例说一说如何计算小数乘法?
1 4.8
× 1.5
7 4 0
1 4 8
2 2.2 0
小数乘法,先按照整数乘法的计算方法进行计算,再看因数中一共有几个小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
计算出小数乘整数的积后,如果积的小数末尾有0,要根据小数的基本性质把0去掉。
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知识梳理
结合实例说一说如何求积的近似值?
0.81×12.5
=10.125
≈10.13
求积的近似值:首先求出精确值,再明确保留的小数位数,再看要保留位数的下一位上的数字是几,按照“四舍五入”法取近似值。
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知识梳理
13 . 6
2
6
12
1
6
8
1 6
0
5 4
7.2
7
5 0 4
3
6
5
3 6 0
0
0
0
结合实例说一说如何计算小数除法?
小数除以整数:按照整数除法法则去除,商的小数点与被除数的小数点对齐。
除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足
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知识梳理
93÷7
=13.2857142……
≈13.29
求商的近似值:先看要保留到哪一位,直接根据要求多除一位,一般用“四舍五入”法取近似值。
结合实例说一说如何求商的近似数?
计算93÷7,保留两位小数
保留两位小数,看小数点后第三位,满5进一。
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知识梳理
结合实例说一说如何计算小数混合运算?
3.6÷0.4-1.2×5
= 9-6
= 3
90÷(3.6-1.8)
= 90÷1.8
= 50
小数四则混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
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综合运用
1.买4.8千克大白菜需要多少钱?
1.12×4.8
≈5.38(元)
1.1 2
× 4. 8
8 9 6
4 4 8
5.3 7 6
答:买4.8千克大白菜需要5.38元。
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综合运用
2.20元钱能买多少千克鸡蛋?
答: 20元钱能买2.67千克鸡蛋
20÷7.5
≈2.67(千克)
2 0
7.5
2
1 5 0
5
0
6
0
0
4 5 0
5 0
0
6
4 5 0
5 0
0
6
4 5 0
5 0
2.666⋯是无限小数。
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综合运用
3.算一算,并与同伴说一说运算顺序。
90÷(3.6-1.8)
3.6÷0.4-1.2×5
3.4×7.8÷3.9
0.36÷0.3÷4
= 90÷1.8
= 50
= 9-6
= 3
= 26.52÷3.9
= 6.8
= 1.2÷4
= 0.3
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综合运用
4.(1)小芳买了2.5千克香蕉,共用了9元钱。平均每千克香蕉少钱?
(2)张老师买了4.08千克这样的香蕉,一共花了多少钱?
9÷2.5=3.6(元)
答:每千克香蕉3.6元。
4.08×3.6 ≈14.69(元)答:一共花了14.69元钱。
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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