河北省邯郸市魏县科学六年级第一学期期中试题 2020-2021学年(冀人版,含答案,Word+PDF) (2份打包)

2020-11-17
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2001)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 210 KB
发布时间 2020-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 魏县李学伟
品牌系列 -
审核时间 2020-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22973231.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六年级科学实践第 1页(共 4 页) 魏县 2020-2021 学年度第一学期期中教学质量检测 六年级科学试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、判断对错,在正确的后面打“√”,在错误的后面打 “×”。(10 分) 1.细菌和病毒会对人类和动植物带来严重灾难,必须彻底消除。…( ) 2.能量是看不见、摸不着的,所以无法观察到它产生的效果。……( ) 3.吹风机是将电能转化成风能的装置。………………………………( ) 4.食物保鲜实际上就是防止真菌的繁殖。……………………………( ) 5.吃东西一定要讲卫生,防止病从口入。……………………………( ) 6.蘑菇味道鲜美,可以在野外随便采摘。……………………………( ) 7、没有种子,植物就无法繁殖下一代。( ) 8、鸟都会飞,小鸭子不会飞,所以小鸭子不属于鸟类。( ) 9、没有植物,吃肉动物也不能生存。( ) 10.太阳能能转化为机械能。( ) 二、选择。(40 分) 1.做酸奶,需要一种细菌,是( )。 A.酵母菌 B.青霉菌 C.大肠杆菌 D.乳酸菌 2.家用电动自行车,在充电时是将( )能转化成化学能。 A.风 B.空气 C.电 D.光 3.下列动物中,( )是昆虫。 A.青蛙 B.蝎子 C.蜂鸟 D.蝴蝶 4.下列装置工作时利用化学能的是( ) A.电冰箱 B.汽车运行 C.太阳能热水器 D.转动的风车 得分 评卷人 得分 评卷人 六年级科学实践第 2页(共 4 页) 5.下列动物中属于哺乳动物的是( )。 A.牛 B.蜈蚣 C.扬子鳄 D.蚯蚓 6.下面的食物链正确的是( ) A.老鼠→小麦→蛇→鹰 B.鹰→蛇→老鼠→小麦 C.小麦→蛇→老鼠→鹰 D.小麦→老鼠→蛇→鹰 7.国家二级保护植物“中国鸽子树”的实际名称为( ) A.银杏 B.珙桐 C.郁金香 D.银杉 8.电热水器输出的能量是( ) A.风能 B.电能 C.磁能 D.热能 9.植物利用太阳的能量使二氧化碳和水变成了淀粉和氧气,这是( ) A.氧化作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.呼吸作用 10.下列植物属于粮食作物的是( ) A.苹果树 B.谷子 C.仙人掌 D.油菜 11.下列植物属于经济作物的是( ) A.棉花 B.小麦 C.水稻 D.玉米 12.细菌和病毒是一种( ) A.微小昆虫 B.微生物 C.真菌 13.植物生长所需的养料,绝大部分是由( )制造的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 14.( )能自己制造食物,是生产者。 A.植物 B.动物 C.人 15.下列鸟中,( )最善于吃树木内的害虫。 A.蝙蝠 B.燕子 C.啄木鸟 D.鹦鹉 16.下面不输昆虫的是( ) ①瓢虫 ②蜜蜂 ③蜘蛛 ④蝎子 ⑤螳螂 ⑥蜈蚣 A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑥ 17.下列的疾病由病毒引起的是( ) A.破伤风 B.肝炎 C.痢疾 D.百日咳 18.下列磁铁中,切断电流没有磁性的是( ) A.磁铁 B.环形磁铁 C.电磁铁 19.煤炉子是用( )来控制火力大小的。 A.炉盖 B.炉门 C.炉灶 20.下列装置能把电能转化为风能的是( ) A.电视 B.洗衣机 C.电车 D.空调 六年级科学实践第 3页(共 4 页) 三、连线题(共 12 分) 1、(8 分) 芦苇 桃树 爬山虎 草本植物 小麦 柳树 向日葵 蒲公英 木本植物 梧桐树 2、(4 分) 鸭嘴兽 鲸鱼 猫头鹰 哺乳动物 蝙蝠 蚯蚓 蛇 狼 四、简答题(6 分) 得分 评卷人 得分 评卷人 六年级科学实践第 4页(共 4 页) 2019 年底在我国爆发的新型冠状病毒严重影响社会正常的生活,说说你 对病毒的了解?你认为有利于身体健康的生活方式有哪些? 五、分析解答。(共 32 分) 1.我的邻居是县医院的一名医生,通过请教他我知道了麻疹是由 引 起的,患流行性感冒是由于感染了 感冒病毒, 会使 人患细菌性痢疾,利用细菌和病毒制成的 可以预防疾病。(4 分) 2.食物在什么条件下容易发霉,请你任选一个条件设计实验证明。(实验过 程略) (1)我的猜想:我认为食物在_______的条件下容易发霉。(2 分) (2)用到的材料:___________________________________________(4 分) (3)我打算采取实验方法:___________________________________(4 分) (4)实验现象①_____________________________________________(2 分) ②_____________________________________________(2 分) (5)实验结论:食物在 的条件下容易发霉。(3 分) 3.通过课堂上与老师和同学们

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