五年级上册英语教案－Unit1 We have new friends(Lesson3) ｜人教精通版

人教精通五年上Unit1《We have new friends.》Lesson3教学设计 一、教学目标： 1.知识目标：学习有关国家的单词China、France、Germany和句子“Where are you from? I am from....”and “Where do you come from? I come from....” 2.能力目标： 1)能够运用所学语言交际问答某人来自某国及相关回答。 2)能够听说读写本课重点词汇和句型，并能在实际生活中灵活运用。 3)能够掌握一定的阅读方法和阅读策略，初步养成按意群阅读的习惯。 3.情感目标：培养学生热爱祖国及尊重各国文化生活，团结友爱的积极情感和合作学习的精神。 二、学情分析： 我所任教的学生是五年级的学生，经过2年的英语学习，大部分学生有了一定的英语学习基础和学习英语的兴趣。五年级的课堂应该是创设贴近真实的语言情境，让学生灵活运用所学知识进行日常交际，举一反三，达到活学活用的目的。然而，学生自主阅读的训练相对缺乏，所以老师在阅读教学课上要多进行阅读方法的指导。 三、教学重难点： 1.教学重点：能够听、说、读、写本课的语言知识单词China、France、Germany和句子“Where are you from? I am from....”and “Where do you come from? I come from.... 2.教学难点：能够运用所学语言交际问答某人来自哪个国家及相关表达。 四、教学过程： Step1 . Warming-up/ Revision 1、 Greeting. T: Hello, boys and girls. My family name is Song, so you can call me Miss Song. Ss: Good morning, Miss Song. T: Good morning, boys and girls. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. 2、 Sing an action song T: At first, let’s sing a happy song together. (设计意图：简单亲切的问候和歌曲的吟唱，不仅帮助学生迅速地进入英语学习状态，而且拉近了师