青岛版六年级上册科学《20.蚯蚓找家》课时习题精练（含解析）

青岛版 第五单元、生物与环境 《20.蚯蚓找家》课时习题精练 [来源:学科网ZXXK] 1、 蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。 2、 实验名称：蚯蚓找家 实验材料：蚯蚓5条、长方形纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜、。 实验步骤：1.找一个长方形纸盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，贴一块透明的塑料薄膜。 2.在桌上铺一块黑湿布，在布上放上5条蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒内的明暗交界处，观察蚯蚓往哪边爬，比较亮处和暗处蚯蚓的数量。 3.用一个长方形纸盒，在纸盒垫上塑料薄膜，在盒左边放干土，在盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离。 4.在盒中间没有土的地方，放5条蚯蚓，观察蚯蚓往哪边爬，比较干土与湿土中蚯蚓的数量。 实验现象：1.蚯蚓都爬到阴暗处。2.蚯蚓都爬到湿土里。 实验结论：蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境中。 3、 各种生物都必须生活在适宜的环境里，所以在不同的环境中生活着不同的动植物，动植物与环境相互依存。 4、 热带雨林（高温多雨）；沙漠（干旱）：骆驼、仙人掌 南北极（寒冷）：北极熊、企鹅 5、、不同的自然环境中，生活着不同的动物，北极熊生活在寒冷的北极，鲨鱼生活在水中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。 6、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是刺，以减少水分蒸发。 7、在我国北方：苹果、小麦；在南方：柑橘、水稻；说明在不同的环境中生活着不同的植物，植物与环境相互依存。 8、环境的变化会影响动物的生存，动物的数量变化也会影响环境；随着环境的变化，生物的结构特征也 会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。 1．地面上（ ）的土叫土壤。 A．能够生活动物 B．能够生长植物 C．所有 2．北极熊喜欢生活在（ ）的环境中；大象喜欢生活在（ ）的环境中。（ ） ①寒冷 ②热带草原 ③沙漠 ④温暖 A．②① B．①② C．③② 3．证明土壤是否有空气，简单的方法是（ ）。 A．把土壤放在铁盘上烧 B．用手摸摸是否松软 C．把土壤放进水中，看有没有气泡冒出 4．为了减少水土流失，我们应当（ ）。 A．锄掉原有的野草，种上树木 B．保护原有植物 C．锄掉一切草木 5．蚯蚓适宜生活在（     ）的环境。[来源:学#科#网Z#X#X#K] A．阳光充足 B．高温干燥 C．阴暗潮湿 6．各种动物都必须生活在一定的（______）。动物的生活环境包括（______）、（______）、（______）等。 7．蚯蚓的身体是（______）的，身体中间有一个（______），头在靠（______）大环的一端。 8．不同的自然界中，生活着不同的动物，动物与环境_____________。 9．土壤里有很多小生物。（______） 10．蚯蚓是不长嘴巴的。（______） 11．我们研究完某一动物，要及时放归，不能伤害它。（______） 12．青蛙只能生活在水中。（______） 13．实验后可以把蚯蚓直接扔掉。（______）[来源:学。科。网] 14．仔细进行下列探究活动。 实验用品：培养皿、长方形木槽、盛水的烧杯、泥土、镊子、黑布、10条蚯蚓。 实验过程：第一步，将木槽的底部分成大小相同的两个格子，在两个格子底部铺上相同湿度的泥土，其中一个格子顶部盖上黑布。把蚯蚓从培养皿中用镊子取出放置在有光的格子里。5—10分钟后观察。 第二步，在其中一个格子里铺上干燥的泥土，另外一个格子里铺上潮湿的泥土，把蚯蚓从培养皿中取出放置在有干燥泥土的格子里，两个格子都用黑布盖上，5—10分钟后观察。 （1）在第一步的实验过程中，你将会看到什么现象？这一现象说明蚯蚓适于生活在什么样的环境中？ （2）在第二步的实验过程中，你将会看到什么现象？这一现象说明蚯蚓适于生活在什么样的环境中？ 15．蚯蚓喜欢在什么样的环境下生活？ 实验名称：蚯蚓对干湿环境的反应 实验材料：蚯蚓5条、长方形纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜 实验步骤：1、找一个长方形纸盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，贴一块透明的塑料薄膜。 2、在桌上铺一块黑湿布，在布上放上5条蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒内的明暗交界处，观察蚯蚓往哪爬，比较亮处和暗处蚯蚓的数量。 3、用一个长方形纸盒，在纸盒垫上塑料薄膜，在盒左边放干土，在盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离。 4、在盒中间没有土的地方，放5条蚯蚓，观察蚯蚓往哪爬，比较干土与湿土中蚯蚓的数量。 实验现象：_______________________。 实验结论：_______________________。 实验感悟：_______________________。 16． 能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？ 17．