内容正文:
课件PPT
服务师生
方便老师
贴近教学
三年级 数学 上册
西南师大版
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
6 和0有关的笔算乘法
课件PPT
学习目标
1.理解0乘任何数都得0的道理。
2.掌握一个乘数中间有0的三位数的笔算方法。
3.掌握一个乘数末尾有0的三位数的笔算方法。
*
课件PPT
复习导入
你知道一位数乘三位数的计算方法吗?
(1)相同的数位对齐,从个位起,用一位数分别去乘三位数每一数位上的数,乘到哪一位,就把积写在那一位上;(2)哪一位满几十,就向前一位进几;(3)百位向千位进位时,把进上来的数直接写在积的千位上。
课件PPT
用一位数和三位数各个数位上的数相乘
例 计算123×6时,应该用( )和
( )各个数位上的数相乘。
解答:
6 123
复习导入
课件PPT
情景导入1
一共有多少条鱼?
课件PPT
探究新知
把三个鱼缸里的鱼数量相加
求“一共有多少条鱼”
(一)用加法计算。
0+0+0=0(条)
课件PPT
探究新知
用相同因数乘相同因数的个数
把加法算式改为乘法算式
(二)用乘法计算。
0×3=0(条)
课件PPT
探究新知
0和任何数相乘都得0 。
课件PPT
情景导入2
一共需要多少元?
课件PPT
探究新知
1 0 2
× 3
3 0 6
3乘0得0,在积的十位上写0
102×3=306(元)
课件PPT
探究新知
计算中间有0的三位数乘一位数,要注意中间的0乘一位数时积还是0。
课件PPT
情景导入3
9个方队一共有多少人?
课件PPT
探究新知
1 2 0
× 9
1 0 8 0
120×9=1080(人)
课件PPT
探究新知
1 2 0
× 9
1 0 8 0
这个算式还可以这样写:
120×9=1080(人)
课件PPT
探究新知
用竖式计算几百几十乘一位数,可以先把0前面的数与一位数相乘,再在积的末尾添上1个0。
课件PPT
典题精讲
解题思路:
1.口算。
0×1= 0×5= 7×0=
0和任何数相乘都得0
因数中有0
课件PPT
解答:
0 0 0
典题精讲
课件PPT
典题精讲
解题思路:
2. 判断:304×5积的中间没有0。( )
在商的十位上写2
十位上0和5相乘得0, 0加个位进上来的2得2
课件PPT
解答:
304×5积的中间没有0。( )
典题精讲
√
课件PPT
错误解答
易错提醒
错误原因:忘记了三位数末尾的0。
计算:360×5。
3 6 0
× 5
1 8 0
课件PPT
计算:360×5。
正确解答
用竖式计算几百几十乘一位数,可以先把0前面的数与一位数相乘,再在积的末尾添上1个0。
易错提醒
3 6 0
× 5
1 8 0 0
课件PPT
1.比一比。
170和0相加得170,170和0相乘得0。
>
解:
学以致用
170+0
170×0
课件PPT
2.在得数大的算式后画“√”。
0和任何数相乘都得0。
( √ )
( )
解:
学以致用
1+2 + 3+4 + 5 +6 +7 + 8 + 9 + 0=( )
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=( )
课件PPT
3.判断:一个因数的末尾有几个0,积的末尾一定也有几个0。( )
比如:150×2
×
解:
学以致用
课件PPT
4. 判断下面的竖式是否正确。
用一位数和三位数百位上的数相乘时,满几十就要向千位进几。
×
解:
学以致用
6 0 1
× 8
4 8 8
课件PPT
5.学校图书馆买了7套新书,每套280元,一共需要多少钱?
求7个280是多少,用乘法计算。
学以致用
280×7=1960(元)
解:
课件PPT
课堂小结
2.计算中间有0的三位数乘一位数,要注意中间的0乘一位数时积还是0。用竖式计算几百几十乘一位数,可以先把0前面的数与一位数相乘,再在积的末尾添上1个0。
1. 0和任何数相乘都得0 。
怎样计算0和一个数相乘?
计算一位数和中间或末尾有0的三位数相乘时需要注意什么?
课件PPT
谢谢
$$