内容正文:
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二年级 数学 上册
西南师大版
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第一单元 表内乘法(一)
2 1,2的乘法口诀
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3.能运用1,2的乘法口诀进行乘法计算。
1.经历编制1,2的乘法口诀的过程。
2. 掌握1,2的乘法口诀。
学习目标
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把加法算式改成乘法算式,可以把相同加数与相同加数的个数相乘。
你知道怎样把加法算式改成乘法算式吗?
复习导入
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例 把加法算式改成乘法算式。
解答:
7×4 4×5
把乘法算式改成加法算式时,用相同加数和相同加数的个数相乘。
7+7+7+7 4+4+4+4+4
复习导入
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摆一摆,填一填。
情景导入1
筷子(双) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
筷子(根) 2 4 6 8 10 12
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探究新知
2+2=2×2=4 二二得四
2+2+2=2×3=6 二三得六
2+2+2+2=2×4=8 二四得八
2+2+2+2+2=2×5=10 二五一十
2+2+2+2+2+2=2×6=12 二六十二
2+2+2+2+2+2+2=2×7= □ 二七( )
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8= □ 二八( )
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9= □ 二九( )
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探究新知
相邻两句口诀的结果相差2。
2×7=14 2×8=16 2×9=18
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探究新知
2的乘法口诀:二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八。
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共有几人在滑冰?
情景导入2
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方法一:
每组人数与组数相乘
2×4=8(人)
探究新知
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方法二:
组数与每组人数相乘
4×2=8(人)
探究新知
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用乘法口诀解决实际问题时,先列出乘法算式,再看因数对应的乘法口诀,最后利用乘法口诀计算出乘法算式的结果。
探究新知
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摆小棒(每次都1根1根地摆),编口诀。
情景导入3
1×1=1 一一得一
1×2=2 一二得二
1×3=3 一三得( )
1×4= □ 一四得( )
1×5= □ 一五得( )
1×6= □ 一六得( )
1×7= □ 一七得( )
1×8= □ 一八得( )
1×9= □ 一九得( )
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探究新知
1的乘法口诀:一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九。
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解题思路:
1.口算。
根据乘法口诀计算
确定用几的乘法口诀
典题精讲
1×1= 2×2= 2×8=
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解答:
典题精讲
1 4 16
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解题思路:
2.计算2×7所用的乘法口诀是( )。
典题精讲
A.二七一四 B.二七十四
找出和7相关的口诀
想2的乘法口诀
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解答:
典题精讲
B
计算2×7所用的乘法口诀是( )。
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把乘法口诀补充完整。
错误解答
六
错解分析:
没有掌握2的乘法口诀。
二三( ) 二八( )
十六
易错提醒
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把乘法口诀补充完整。
正确解答
得六
二三( ) 二八( )
十六
乘法口诀都是固定不变的,不能随意添字或漏字。
易错提醒
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1.计算3×2用的乘法口诀是( )。
想2的乘法口诀,再找出和3相关的那句。
二三得六
解:
学以致用
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2.把下面的乘法口诀补充完整。
找出相应的乘法口诀,再填空。
得二 得八
解:
学以致用
一二( ) 二四( )
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3.一共有几副手套?
共3副,就是求3个1是多少。
1×3=3(副)
解:
学以致用
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4.一共有几只手套