六年级上册英语教案－Unit2 What's your hobby？（Lesson10) ｜人教精通版

Unit 2 What’s your hobby? Lesson 10 一、教学目标： 1. 结合询问兴趣爱好的话题，熟练运用短语和句子： go fishing; plant flowers, cook meals; drink tea What’s your dad’s hobby? What’s your grandpa’s hobby? His hobby is…等 2. 结合话题的学习完成问卷调查，熟练运用句型和her与his。 3. 通过学习、说唱歌谣，引导学生感知了解字母组合oo在单词中的发音。 4. 能够通过调查及汇报活动，逐步培养学生良好的语言表达能力。 二、教学重点和难点： 1. 重点： 综合运用本单元所学词汇和交际用语，与他人就爱好话题进行简单交流。 　　　2. 难点：本单元说的活动。 三、教学准备： 准备家里的合影，准备学生分组调查表，准备课件 四、教学法说明： 本节课我利用大量的图片展示很多明星、球星的爱好，给孩子们视觉上的冲击，从而激发了他们的学习热情和学习积极性，以保证本节课教学目标的顺利完成。在学法指导上，我引导孩子们多说多练多表达，不论是谈论明星们的兴趣爱好，还是拿着自己家人的照片进行谈论，只要张口说，就是成功。 五、教具及多媒体运用 本节课利用了大量的图片进行展示，通过多媒体的运用，孩子们学习兴趣非常浓厚。在教具的准备上我印制了很多小卡片，对学生们进行激励性的奖励。 六、教学过程： 1．Warm up 指导学生说唱歌谣，熟悉字母组合oo的发音。 2. Presentation 1）让学生观看大屏幕中的人物，姓名及爱好，让学生感知句子： What’s your grandpa’s hobby? What’s Yao Ming’s hobby? His hobby is …. Her hobby is …. 2）Listen and read 播放 Just Practise的录音，让学生听、跟读、模仿录音内容进行会话。 3）Ask and answer 指导学生以结对形式，模仿录音内容进行交流对话。 3. Do a survey and report. 1）复习和爱好有关的句型。 教师：What’s Yao Ming’s hobby? 在学生问答过程