三年级上册英语教案－Unit3 Look at me ! PartA Let's learn and Let's do ｜人教PEP版

Unit3 Look at me A Let’s learn and Let’s do 课时 第二课时 课型 new 教学目标 1、进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you.等问候语，能在情景中准确运用。 2、能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth等单词，并能用英语介绍自己身体的部位。 重点难点 1、教学重点：关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习，以及用This is my ...这一句型来介绍自己的面部五官。 2、教学难点：Mouth的发音以及eye和ear的分辨。 教学方法 情景交际法，小组合作法，练习法 教学准备 小歌曲视频、单词卡片、印有书中人物头像的头饰、小奖品。 教学过程 个性设计 ● 热身（warm-up） （1） 全班分两组，Zoom and Zip ’Teams用于课堂小组比拼。 （2） 师生自由对话，如：Hello, boys and girls, let’s listen to a nice English song. （3）播放歌曲，hello, hello, How are you? I'm fine./Fine, thank you.和学生一起唱这首歌。 ● 新知呈现(Presentation ） （1）T：I have a picture. 导入森林的图片引入带头饰卡参加聚会的情景引出主人公Zoom and Zip, 互相问候之后引入Make a headwear card的主题。 （2）拿出Zoom的大头卡片贴黑板，引出face,教授单词的读音，开火车读,分组读，用手指读。 T: Look at me! This is my face. Face,face, touch your face. （3)练习face,引出TuTu’s face, “What’s missing?”引出单词ear. 教授ear和ears, 引出Zoom’s ear, 贴黑板。Look at me! This is my ear. Ear,ear, touch your ear.两队比拼chant读。 （4）一张被遮挡的动物图片，通过听声音引出动物，照片缺少的部分引出eye,j学习eyes,拿出Zoom