三年级信息技术上册教案-第9课 多种形状我来画 人教版

第9课 多种形状我来画 教学目标 1、知识目标:通过学习用画图软件画多张形状,掌握画图中复制、粘贴和旋转工具的使用方法; 2、能力目标:通过绘画大风车,延伸到复制、粘贴和旋转其它图形; 3、情感目标:通过让孩子们绘画五颜六色、大小不同的形状,培养他们对美好生活更加热爱的情感。 2学情分析 三年级的学生已经具备简单的电脑操作基础,这个年龄的孩子对于生活中的图形具有强烈的好奇心,但对于画图技能还不能熟练操作运用,需要教师示范引导。 3重点难点 图形的复制、粘贴及图形旋转的方法。 图形旋转的方法。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 一、导入:(教师首先出示实物大风车) 师:同学们,看!老师手里拿的是什么? 生:大风车。 师:对,大家都认识,这是一个大风车,相信大家都玩过风车,风车的大小和形状也都各不相同,下面,请大家看大屏幕,老师这里有几张不同风车的图片,我们一起来欣赏一下(教师播放事先准备好的幻灯片)。 孩子们,这些风车各不相同,有很大的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片) 一、导入:(教师首先出示实物大风车) 师:同学们,看!老师手里拿的是什么? 生:大风车。 师:对,大家都认识,这是一个大风车,相信大家都玩过风车,风车的大小和形状也都各不相同,下面,请大家看大屏幕,老师这里有几张不同风车的图片,我们一起来欣赏一下(教师播放事先准备好的幻灯片)。 孩子们,这些风车各不相同,有很大的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片) 有谁知道,这些美丽的风车是用什么软件画出来的呢? 生:画图软件。 师:对了,这些风车都是用画图软件画出来的,今天,我们就一起来画这些美丽的风车。 在画风车之前,老师想请大家一起来玩一个简单的拼图游戏(教师给每组分发大风车拼图,每组一份,由组员合作完成,教师在展台展示。等学生拼完后,找机组同学到前面展示他们的拼图成果)。 �的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片) 活动2【讲授】讲新 1、首先把画图软件打开。 2、下面老师要问一个问题。请大家注意观察老师画的大风车,你发现