五年级主题班会课件-用爱呵护健康成长 全国通用(共14张PPT)

用爱呵护 健康成长 —学生心理健康教育案例 有了爱 ，便有了一切 ！ ——冰心 用爱心打动学生 工作要点： 李晓冬的故事 1 班里有个叫李晓东的同学，从小父母离异，跟随爷爷奶奶一起生活。 由于受到家庭的影响，孩子性格孤僻，不爱说话，爱钻牛角尖，不按时完成作业学习上一塌糊涂。 晓东，你家里几口人？ 我的家里有爷爷，奶奶和我，三口人 当时我很诧异，他已经完全把他的父母排除在外了。我多次找他谈心，告诉他有些事情是无法改变的，只有好好学习，你无法选择你的出生，但是你可以改变你的将来。他当时就哭了 周老师我没有妈？爸爸也不要我了。 后来我又找到了他的奶奶，然后我问她家里是什么情况？他奶奶哭着告诉 “。 老师呀，我也不怕丢人，冬冬刚出生，他妈妈就跑，他爸一直在外打工很少回家，也不问孩子的事，我白天下田“干活，就把孩子拴在桌腿上，把电视打开让他看，中午才回家做饭给他吃 孩子就是这样长大的，所以性格特别古怪，从不与别人交流。等到上学的时候，他特别调皮，与孩子也不合群，只要不乐意就和别的孩子争吵并大打出手，所以我都不好意思来学校见到老师。 在四五年级的时候，每学期我都要被老师找来学校无数趟。因为我家东东常常把别人打的头破血流，我说话他也不听，只要我开口他就和我大吵大闹。因此我觉得我的日子实在不好过，几次我都想到过死，可是看着这可怜的孩子，我又没忍心丢下。“ 工作 方法 增加关爱，加倍关心 01 经常找他聊天，不聊学习 02 了解喜好，针对喜好开展引导 03 给予帮助，提供文具 04 了解并得知了打架的原因 05 关爱、表扬、疏导 06 经过特别的关爱以后，这个孩子就像变了一个人，作业能够按时完成，两学期来成绩也有所提升，也没有和别的孩子打过架，他的奶奶经常给我打电话。说:“老师实在感谢你，我家东东回家能和我好好聊天儿，对我也不大喊大叫了，跟以前简直判若两人。 李晓东的改变： 教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。 如何育人，我认为： 爱学生是根本，只有发自肺腑地去爱学生，才能真正亲近学生，关心学生，才能激发学生对于知识的追求。 01 只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。 02 教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱， 就像池塘不能没有水一样 03