内容正文:
第四单元 统计表和条形统计图(一)
01基础易错盘点
易错点1 统计图与统计表
【错例】 条形统计图一定比统计表好. √ (判断对错)
【错因】 认为图形都比表格直观形象。
【改正】 ×
【反思】条形统计图更直观、形象,制作统计表更快捷方便,没有具体的应用,不能说哪一个更好.统计表、统计图各有自己的特点和优势,要根据具体的情景选择合适的方法进行统计.
【错例】制作统计表时,要在表的下面写统计表的名称和制作日期 √ .(判断对错)
【错因】对统计表的标准格式不熟悉。
【改正】 ×
【反思】制作统计表时,必须把( 原始数据按照一定的顺序和范围)进行分类填在表内,并在表格的上方写上统计表的(名称 ),注明( 计量单位)和( 制表时间).
易错点2 统计图中一格代表数
【错例】 为了丰富学生的课外活动,25团中学每周星期四下午举办兴趣活动课程,四年级参加活动如图表示.仔细观察如图并且回答问题.
(1)一格表示 2 人.
(2)参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多 2 人.
【错因】未仔细看清标2的在第2格,猜谜语小组的人数看成6人。
【改正】 (1)一格表示 1 人.
(2)参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多 3 人.
【反思】一格表示多少应仔细观察,标注2的位置在第2格,所以一格表示1人.参加猜谜语小组的人数是7人,参加象棋小组的人数是4人,所以参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多3人.
易错点3 单式统计图求总数、比较多少
【错例】 观察如图回答问题.
①喜欢吃苹果和橙子的一共有 40 人.
②喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的少 8 人.
【错因】图中喜欢吃橙子人数和香蕉占的半格的直接省略。
【改正】 ①28+18=46(人)
喜欢吃苹果和橙子的一共有 46 人.
②16﹣10=6(人)
喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的少 6 人.
【反思】此类题需掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.当统计图中出现半格不可以直接省略,应求出具体数据,标注8的位置上在第二格,所以一格是4,半格是2,依次求出每个对象对应的的数量。
易错点4 根据统计图数据求平均每月数
【错例】根据统计图中数据回答:全年平均每月的销售 210 台;
长河公司2020年计算机销售数量统计图
【错因】平