四年级上册科学课件-1.8 制作我的小乐器 教科版(共27张PPT)

制作我的小乐器 四年级 科学 1.大家好，我是北京师范大学奥林匹克花园实验学校的芮老师。今天我们一起来学习----制作我的小乐器。 回顾 1.听听声音 2.声音是怎样产生的 3.声音是怎样传播的 4.我们是怎样听到声音的 5.声音的强与弱 6.声音的高与低 7.让弦发出高低不同的声音 2.声音单元已经学习了7课内容，前面的学习，我们知道了声音是由物体振动产生的、并借助气体、液体和固体才能传播出去。声音振动的幅度和快慢会引起声音强与弱、高与低的变化。这一单元的内容，你学的怎么样？ 任务 利用身边的材料设计制作一个小乐器。 3.能应用学到的知识，利用身边的材料设计、制作一个小乐器吗。这节课的任务就是——制作我的小乐器。 明确任务 1.用什么材料制作小乐器？ 2.如何让这些材料发出声音？ 3.怎样让小乐器发出有规律的、高低不同的声音？ 4.要完成这样的任务，我们需要思考以下内容。 第一就是要考虑：用什么材料制作小乐器？ 第二还要明确：如何让这些材料发出声音？ 最后需要考虑的是：怎样让小乐器发出有规律的、高低不同的声音？ 想要回答好这三个问题，我们需要依据声音单元学到的关于改变音高变化的知识，还要了解一些常见乐器，它是怎么发出声音和发出高低不同的声音的。 长短 弦 粗细 音高 松紧 知识基础 5.制作小乐器最主要的知识基础是：物体长短、粗细、松紧等方面的改变会影响物体发出声音的音高。 这个知识对于我们要制作出一个能够发出有规律的、高低不同的声音的小乐器至关重要。我们再来了解一下生活中常见的乐器有哪些，它们的发声原理是怎样的。 了解常见乐器 1.体鸣乐器 2.膜鸣乐器 3.气鸣乐器 4.弦鸣乐器 5.电鸣乐器 6.世界上的乐器种类繁多，分类方法也各式各样。如果从声音产生的科学角度作为分类的依据，也就是现代分类法把世界上所有的乐器分为五大类：体鸣乐器、膜鸣乐