数学五年级上册课件-第3单元《第8课时 用进一法和去尾法解决问题》（共25张PPT）人教版

第3单元 小数除法 第8课时 用进一法和去尾法解决问题 人教版数学五年级上册 学习目标 1．掌握根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取近似值。 2．培养分析、理解能力，灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 3．通过解决问题，体会到数学在生活中的应用价值。 现有4个小瓶，每个小瓶可以装0.5kg水。 导入新知 设疑 (1)4个小瓶一共可以装水多少千克？ (可以装2kg) (2)如果要装1.5kg水，需要几个小瓶？ (3个小瓶) (3)如果要装1.8kg水呢？ 小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4千克。需要准备几个瓶？ 这道题的条件和问题是什么？怎样列式？ 条件 问题 列式 有2.5千克香油，每个瓶最多可盛0.4千克 需要准备几个瓶？ 2.5÷0.4 合作探究 思考：瓶子的个数都是整数，怎样取近似值？ 2.5÷0.4=6.25 用“四舍五入”法来取近似值： 即2.5÷0.4≈6（个）。 6个瓶子能装下2.5千克香油吗？ 因为6×0.4＝2.4（千克），还剩下0.1千克装不下，所以需要7个瓶子。 生活中的哪些实际问题需要用“进一法”取近似值？ 虽然6.25的十分位的“2”比5小，但在这里仍然要向前一位进一。这种方法称为“进一法”。 装东西需要多少容器， 做东西需要多少材料 …… 2.王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？ 想一想：怎样取近似值？包装17个礼盒，丝带够吗？ 包装17个礼盒，即1.5×17＝25.5(m)，丝带不够。 列式解答： 25÷1.5＝16.67≈16（个） 答：这些红丝带可以包装16个礼盒。 只能取商的整数部分，小数点后的尾数应去掉，这种取值法叫“去尾法”。 生活中有哪些问题需要用到去尾法？这两个例题有什么不同？ 小结 思考 取近似值一个用的是“进一法”，一个用的是“去尾法”。 去尾法的结果比整数部分少1，进一法的结果比整数部分多1。 什么情况下用“去尾法”，什么情况下用“进一法”？ 如果求平均数或计算近似值，就用“四舍五入”法。如果买东西或做一个东西，只能舍去小数部分，买或做整个物品，用“去尾法”。如果装东西，比如用油桶装油，即使剩余不多，也要多算一个（用“进一法”）。