内容正文:
第3单元 小数除法
第3课时 一个数除以小数(1)
人教版数学五年级上册
学习目标
1.理解并掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地进行计算。
2.初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程。
导入新知
î
ï
í
ï
ì
240÷60
=
2.4÷0.6
=
î
ï
í
ï
ì
2400÷600
=
0.24÷0.06
=
4
4
4
4
说一说你是根据什么算出来的?
奶奶编“中国结”,编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几个“中国结”?
已知条件 所求问题
编一个“中国结”要用0.85m丝绳,共有7.65m丝绳 这些丝绳可以编几个“中国结”
合作探究
根据已知条件可列出算式
7.56÷0.85=
同时扩大100倍
可以把除数与被除数扩大100倍
化为整数
9
85
765
7.65
0.85
85
765
9
765
0
1.做一做
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到
原来的多少倍,怎样移动小数点,然后再计算。
扩大10倍
52
10 4
10 4
0
2
扩大100倍
2 38
0
7
扩大100倍
48
6.4
3
6.4
0
4
.4
62.4
2.6
2.38
0.34
0.54 4
0.16
.
典型例题
2.根据商不变的性质填一填。
0.12÷0.03=( )÷3 0.28÷0.07=( )÷7
0.01÷0.16=( )÷16 0.314÷( )=31.4÷1
12
28
1
0.01
除数与被除数都扩大100倍,化为整数
3.有两根绳子,第一根长68.6 m,是第
二根绳的3.5倍。第二根绳长多少米?
已知条件 所求问题
第一根绳长是68.6m,是第二根绳的3.5倍。 第二根绳长多少米
根据已知条件可列出算式
68.6÷3.5=
19.6(m)
课堂练习
1.先移动除数的小数点,使它变成整数。
2.除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位。
3.最后按照除数是整数的小数除法进行计算。
归纳新知
作业:
P30页,练习七第1、3题
课外作业
再 见
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