五年级信息技术上册教案-第5课 精彩效果不一般 人教版

教学目标 ​ 1、知识与技能     初步认识3D one软件界面 掌握拉伸工具的使用 掌握材质渲染命令的使用 2、过程与方法     通过教师指导的方法在实践中,体会不同命令的作用,并能运用这些命令对实体进行三维调整操作 3、情感态度价值观 培养学生兴趣,培养学生观察、比较、合作等好习惯 4、行为与创新 培养学生发散思维能力,鼓励学生发挥想象力,设计更多个性作品 2学情分析 本课教学对象是五年级学生,其年龄特点如下:好奇心强,具备一定的信息素养,虽然是第一次接触3D打印,但对于认识3D one界面应该比较轻松,通过介绍该软件的特点帮助学生了解命令执行的方式,使学生朝着程序学习的方向和习惯上养成。 3重点难点 1、重点:认识3D one界面 2、难点:熟悉拉伸工具和材质渲染工具的使用方法 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 ​ 1、知识与技能     初步认识3D one软件界面 掌握拉伸工具的使用 掌握材质渲染命令的使用 2、过程与方法     通过教师指导的方法在实践中,体会不同命令的作用,并能运用这些命令对实体进行三维调整操作 3、情感态度价值观 培养学生兴趣,培养学生观察、比较、合作等好习惯 4、行为与创新 培养学生发散思维能力,鼓励学生发挥想象力,设计更多个性作品 4.1.2学时重点 ​ 重点:认识3D one界面 4.1.3学时难点 ​难点:熟悉拉伸工具和材质渲染工具的使用方法 4.1.4教学活动 活动1【导入】激趣导入 教师展示四小学生视频 六一即将到来,老师在学校采集素材,正巧碰上了啦啦操表演的小队员们在排练,即将登上舞台的小伙伴们心情激动又紧张,有一位学生向韩老师说出了他们的想法:不仅有统一的队服,还希望别上一枚特殊有意义的徽章代表他们。 师:老师想了想,现如今创客盛行,不如就用咱们身边的技术:3D打印来帮助他们吧! 教师展示3D one软件,可以用这个软件来帮助他们做一个小徽章。 (揭示主题) 活动2【讲授】新授 1、认识3D one界面 3D one是一款基于“搭建积木”方式,配以活泼的界面和简介的互动方式。 主要有菜单栏、命令工具栏、工作区、辅助工具栏等 教师大致讲解,在接下来的学习过程中具体应用。 (1)辅助视图可以快速帮助我们定位 (2)按住鼠标右键不放进行拖动可以旋转视角 (3)鼠标滚