五年级上册信息技术教案 人教版 (15份打包)

课题 10.动作补间我常用 课时安排 1 授课类型 新授 上课教师 授课日期 2020年 月 日至 月 日 教学目标 1、了解Flash中的三种元件及其和舞台的关系  2、知道动作补间动画的制作原理  3、会正确制作动作补间动画 教学重难点 重点：如何恰当、合理运用Flash 的补间动画设计简单对象动画过程的制作方法 难点：制作补间动画的一般性思路，如何利用动画设计来开发学生的表达能力，创造力 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、新课导入     同学们在我们的Flash中场景相当于一个舞台，舞台需要演员演出时，演员从后台出来，这个后台我们叫做库，演员分工不同，在Flash中出现三种演员：图形元件、影片剪辑元件和按钮。 二、新授     1、动画的概念        动作补间动画是在两个关键帧上分别定义不同的属性，如对象的大小、位置、角度等，然后在两个关键帧之间建立一种运动渐变关系，这就是制作动作补间动画的过程。           2、 动作补间动画的特点      （1）不需要手工创建每个帧的内容，只需要创建两个关键帧的内容，两个关键帧之间的所有动画都由Flash创建，制作更加简便。      （2）由手工控制，帧与帧之间的过渡可能不自然、连贯；而补间动画除两个关键帧由手工控制外，中间的帧都由Flash自动生成，因此渐变过程更为连贯。      （3）文件小，是一种应用较多的动画制作方式。       3、 动作补间动画制作方法        动作补间动画就是在两个关键帧之间建立了一种运动补间关系。该类型动画渐变过程很连贯，制作过程也比较简单，只需建立动画的第一个画面和最后一个画面。其具体操作如下：        (1）在动画的起始帧插入关键帧，并编辑起始帧中的内容。        (2）选择起始帧，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【创建补间动画】命令，或在【属性】面板的【补间】下拉列表框中选择【动作】选项。      4、 实例演示       （1）打开“快乐猫咪背景”文件       （2）插入新图层，命名为“眼睛”，将“眼睛”元件拖动到舞台上，调整第一帧处眼睛的位置       （3）再插入一个新图层，命名为“蜻蜓”，将“蜻蜓”元件拖动到舞台上，调整第一帧处眼睛的位置     （4）选中“眼睛”图层，在第15帧处插入关键帧，调整眼睛的位置     （5）选中“蜻蜓”图层，在第15帧处插入关键帧，调整蜻蜓的位置     （6）选中“眼睛”图层，在第30帧处插入关键帧，调整眼睛的位置     （7）选中“蜻蜓”图层，在第30帧处插入关键帧，调整蜻蜓的位置     （8）选中“眼睛”图层，在第40帧处插入关键帧，调整眼睛的位置     （9）选中“蜻蜓”图层，在第40帧处插入关键帧，调整蜻蜓的位置       （10）创建补间动画       （11）测试保存影片 三、学生练习     制作书42页的节约用水动画效果     注意：分层制作分为文字层、水龙头层和水滴层。 板书设计 教 学 反 思 $$ 课题 11.动作补间效果多 课时安排 1 授课类型 新授 上课教师 授课日期 2020年 月 日至 月 日 教学目标 1、学会动作补间动画的制作方法。 2、知道实现动作补间动画的条件及可实现的动画效果。 3、知道形状补间动画和动作补间动画的区别。 教学重难点 1、动作补间动画的制作方法。 2、形状补间动画和动作补间动画的区别。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、复习回顾 1、演示集体复习：（1）补间动画定义、 （2）形状补间动画的对象-形状 复习任务：制作20帧的形状补间动画：小球从场景左侧移动到右侧。 学生总结： 1、形状补间动画制作过程 2、形状补间动画的组成元素、可实现的作用效果 二、新课教学 1、动作补间动画制作过程 （1）教师： 形状补间动画既可以实现同一个形状的颜色、大小、位置变化，也能实现两个形状之间的变化。 Flash补间动画除了形状补间动画——表现形状的变化，还有一种是动作补间动画——表现同一个对象在场景中的运动变化情况。动作补间动画的制作方法与形状补间动画的制作方法基本相同——设定首位关键帧场景画面，再起始帧设定补间；不同点：①动作补间动画的表演对象是元件或组合对象，②补间方式：动作。 下面同学们就分组探究一下动作补间动画的制作，完成探究任务一。  （2）试一试： 探究任务一：创作20帧动作补间动画：小球从场景左侧渐渐进入场景 总结：动作补间动