三年级上册数学素材-期中复习单元知识梳理（PDF版 4份打包）人教版

　　 知识点 知识概要 示例或练习 两位数加 两位数的口算 (P１０例１) 两位数加两位数,可以把两位数都分成整十数和一位数,先用 整十数加整十数,再用一位数加一位数,最后把结果相加. 温馨提示:口算两位数加两位数时,还可以先把其中一个两位 数分成整十数和一位数,再用另一个两位数依次加整十数和一 位数. 教你一招:一个数和接近整十的数相加,可以把这个数与整十 数相加,多加几就再减几,少加几就再加几 ３５＋４４＝７９ ３５＋４７＝８２ 两位数减 两位数的口算 (P１１例２) 两位数减两位数,可以把减数分成一个整十数和一个一位数, 先用被减数减去整十数,再减去一位数. 温馨提示:当算式是不退位减法时,可以把被减数和减数都分 成一个整十数和一个一位数,先用整十数减整十数,一位数减 一位数,再把两次所得的差相加 ４６－２５＝２１ ４６－２７＝１９ 几百几十加减 几百几十的 笔算 (P１４例３) １．相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十,就要向前一 位进１. ２．相同数位对齐,从个位减起,如果十位上的数不够减,就从百 位上借１,在十位上加１０再减 １８０ ＋ ２１０ ３９０　　 １８０ ＋ ２５０ ４３０ ２５０ － １５０ １００　　 ２５０ － １８０ ７０ 用估算 解决问题 (P１５例４) 估算三位数加减三位数时,要根据问题和生活实际,适当采用 不同的估算方法.可以把三位数看成与它最接近的整百数进 行计算,也可以看成与它最接近的几百几十数再计算 把１９８看成２００ 把２０８看成２１０ ２００＋２１０＝４１０ １９８ 和 ２０８ 的 和 一 定 小 于４１０ $$ 　　 知识点 知识概要 示例或练习 毫米的认识 (P２１例１) 测量的长度不是整厘米时,可以用“毫米(mm)”作单位. １厘米内有１０个小格,每个小格的长度是１毫米,即１厘 米＝１０毫米 １角硬币的厚度大约是１毫米 分米的认识 和单位换算 (P２３例２、例３) 观察直尺上的刻度,每１０厘米长的一段就是１分米,即 １分米＝１０厘米. １米＝１０分米　１分米＝１０厘米　１米＝１００厘米 温馨提示:米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进 率都是１０.米和厘米之间的进率是１００ 手掌宽约１分米,粉笔盒的高大 约是１分米. ２分米＝(　　)厘米 ３０厘米＝(　　)分米 千米的认识 (P２６例４,P２７例５) 千米也叫公里,是比米大的长度单位.测量较远的路程 时,一般用“千米(km)”作单位. １千米＝１０００米 教你一招:把高级单位“千米”换算成低级单位“米”时,在 数的末尾加上３个０,把“米”换算成“千米”时,在数的末 尾去掉３个０ 操场上的跑道通常１圈是４００米, ２圈半正好是１千米. 机场跑道长约３(　　　) 汽车每小时行驶７０(　　　) 估计距离有 多远 (P２７例６) 在估计有多远时,先估计出其中的一部分有多远,再看有 多少个这样的一部分,最后就能估计出有多远 估计 一 下 客 厅 的 长、宽 各 是 多 少米 吨的认识 (P３１例７) 吨和千克的 换算 (P３２例８) 吨是 比 千 克 大 的 质 量 单 位,吨 和 千克 之 间 的 进 率 是１０００. １吨＝１０００千克 教你一招:把用吨作单位的数改写成用千克作单位的数 时,要在数的后面加３个０,把用千克作单位的数改写成 用吨作单位的数时,要在数的后面去掉３个０ ２吨＝２０００千克 ９吨＝(　　　)千克 ５０００千克＝(　　　)吨 用列表法 解决问题 (P３３例９) 在解决实际问题时,有时用列表法比较简单 一共有４８千克苹果. 每个箱子都装满,可以怎样装? 方案 ６千克/ 箱 ４千克/ 箱 可装/ 千克 ① ８ ０ ４８ ② ６ ３ ４８ ③ ４ ６ ４８ ④ ２ ９ ４８ ⑤ ０ １２ ４８ $$ 　　 知识点 知识概要 示例或练习 三位数加 三位数的笔算 (P３７例１、例２, P３８例３) 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数 相加满十,就要向前一位进１ 　 三位数加 三位数的验算 (P３８例３) １．交 换 加 数 的 位 置,再 算 一 遍,看 和 是 否 相等. ２．用和减去一个加数,看结果是否等于另 一个加数 验算: 或 三位数减 三位数的笔算 (P４１例１、例２, P４２例３) 相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数 不够减,就从前一位退１当１０,加上本位上 的数再减. 温馨提示:计算被减数中间是０的连续退位 减法时,个位不够减要从十位上退１,十位 上是０,要从百位上退１当１０个十,再从十 位上退１到个位当１０,这时十位上还剩９ 三位数减 三位数的验算 (P４２例３) １．用被减数减去差,看结果是否等于减数. ２．用差加减数,看结果是否等于被减数 验算: 或 用连加解决 实际问题 (P