3.4 动物聚会-二年级数学上册北师大版教材全解【一鸣学霸】

学霸-教材全解·数学二年级(上册) 社分中 4.请你提出两个数学问题,并尝试解答。 名师解析:解答此题要注意留心观察图上的信息,图上有3张桌子,每张桌子有4条 腿,每张桌子上有5个小朋友,可以根据这些信息提出问题然后解答。 参考答案:(1)一共有多少人? 3×5=15(人)或5×3=15(人) 共15人。 (2)一共有多少条桌子腿? 3×4=12(条)或4×3=12(条 共有12条桌子腿。 4)动物聚会 目标秀一秀 识与目标 结合具体情境,进一步体会相同加数连加算式与乘法算式之间的关系。 过程与方 进一步理解乘法的意义,会应用乘法解决简单的实际问题。 情感态度与价值观 经历提出问题、解决问题的过程,获得成功的体验。 第三单元 名师伴你行 知识点乘法的简单应用 例题展示 【例】 (1)想一想,连一连。 3 2)看一看,说一说,你能想到哪些算式? (3)想一想,用3×6还能解决生活中的哪些问题? 名师解题 理解题意 1.按照题目要求和情景中图我们知道这道题是要求我们将左右两幅图中表达的信息与 中间的选项相连接 2.问能想到哪些算式,需要我们先提出具体的问题,然后再根据问题列算式解答。 呜学霸-教材全解·数学二年级 ①3只小兔子一共抱着多少根萝卜?②树上一共有多少只小鸟? 3.要求根据3×6编写生活中的实际问题,答案不唯 二、方法探究 左图中有6篮松果,每篮有3个,也就是有6个3,列加法算式为3+3+3+3+3+ ,用乘法可以表示为3×6或6×3。右图中有3盘桃子,每盘有6个,也就是有3个6,列 加法算式为6+6+6,用乘法可以表示为6×3或3×6。 2.①有3只小兔,每只小兔抱着4根胡萝卜,求共有多少根胡萝卜,就是求3个4是 多少,用乘法计算,列式为3×4或4×3。 ②每根树枝上有3只小鸟,有3根树枝上有小鸟,求一共有多少只小鸟,就是求3个3 是多少,用乘法计算,列式为3×3 根据乘法算式的意义可知,3×6既可以表示6个3是多少,又可以表示3个6是多 少。根据这两个不同的意义,可以举例。 参考答案 (2)①4×3=12(根)或3×4=12(根)3只小兔一共抱着12根胡萝卜。 ②3×3=9(只)树上一共有9只小鸟。 (3)①摆一个三角形需要3根小棒,摆6个需要几根小棒? △△△△△△ ②一本书6元,买3本书要花多少元? 知识小结 在解决实际问题时,应结合实际情况去理解乘法算式的意义,也可以根据不 同的情境列出相应的乘法算式。 第三单元 习题讲解 (见课本第23页“练一练” 想一想,连一连 名师解析:左边的一幅图上一共有3群小鸡,每群7只,可以用7+7+7,3个7相 连,用3×7或7×3表示。右边一幅图上一共有7群小鸭子,每群3只,可以用3+3+3+ 3+3+3+3,7个3相连,用7×3或3×7表示。 参考答案:连小鸡的有3×7,7×3,7+7+7,3个7。连小鸭的有3×7,7×3,3+3 +3+3+3+3+3,7个 2.小蚂蚁回家 4个6 5个3 Q出 4×6 6+6+6+6 7+7+7+7 名师解析:图上有4个小蚂蚁住的房子,第一个房子上是2个3,可以用3+3表示, 也可以用3×2或2×3表示;第二个房子是4个6,可以用6+6+6+6表示,也可以用4 6或6×4表示;第三个房子是5个7,可以用7+7+7+7+7表示,也可以用7×5或5×7 表示,第四个房子是5个3,可以用3+3+3+3+3表示,也可以用3×5或5×3表示,与 3个5相同。 参考答案:连2个3的有:3×2,3+3 连4个6的有:4×6,6+6+6+6; 连5个7的有;5×7,7×5,7+7+7+7+7; 连5个3的有:3个 +3+3+3 呜学霸-教材全解·数学二年级(上册) sP (1)摆小雨伞一共用了多少根牙签? (2)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。 名师解析:(1)有3个小朋友在用牙签摆图形,摆了小雨伞,五边形,小房子,摆 把小雨伞需要4根牙签,一共摆了3把小雨伞,用了4+4+4=12(根),或4×3=12 (根)。(2)图上还摆了4个五边形和2个小房子,可以根据这两个信息提出问题并解答。 参考答案:(1)4+4+4=12(根)或4×3=12(根)摆小雨伞一共用了12根 牙签。 (2)提出问题:摆五边形一共用了多少根牙签? 5+5+5+5=20(根)或4×5=20(根)摆五边形一共用了20根牙签 4.画一画,说一说。 4×6 名师解析:每个乘法算式都可以用两种摆法来表示。如4×3,可以每组摆4个○,摆 3组;也可以每组摆3个○,摆4组。其余类似。 参考答案 ○ 4×3( 4×6(00∞ O 000 5.请你说出两个能用5×2解决的问题。 参考答案:(1)有2盘苹果,每盘有5个,一共有多少个苹果? (2)每本故事书5元,小明要买2本,需要花多少钱?(答案不