四年级上册科学资源包（课件+视频） 第二单元9.《热气球上升的秘密》 青岛版 （3份打包） (1)

9.热气球上升的秘密 四年级上学期 问题：蒸馒头的时候哪一层先熟？ 思考：老师点燃一根蜡烛 用手分别放在蜡烛火焰的上方、下方、周围，感觉什么地方最热？ 实验一：研究热空气是怎样流动的？ 实验用品：火柴、蜡烛 实验过程：用火柴点燃蜡烛，用手分别放在蜡烛火焰的上方、下方、周围，感觉什么地方最热？ 注意：实验过程中不要将手离火焰太近。 实验现象： 蜡烛周围空气的热度：上方的温度>四周的温度>下方的温度。 结论：热空气是向上流动的。 问题：热空气为什么会上升？ 有同学说热空气热胀冷缩之后变轻，那我们来通过一个实验来验证热空气是否会热胀冷缩。 实验二：受热的气体会膨胀吗？ 实验器材：气球、矿泉水瓶、水槽、热水 实验过程：将气球套在矿泉水瓶瓶口上，将矿泉水瓶放入盛有热水的水槽里，观察实验现象。 实验现象及结论： 实验现象：倒入热水后，气球会鼓起来。 实验原理：矿泉水瓶中的空气受热后会膨胀， 体积变大，使得气球鼓起来。 结论：受热的气体会膨胀。 解释一下热空气上升原理： 较热的空气,分子的运动剧烈,向四周扩散的能力强,会出现热胀冷缩现象，因此密度相对会比较小。密度小,相对于密度大的空气,就会上升。 生活中热空气上升的应用？ 热气球上升的秘密： 空气 受热 膨胀 变轻 上升 点火 风的形成： 热空气上升，冷空气下降，形成对流，就会形成（ 风 ） 如何让纸蛇转起来？ 老师剪了一条纸蛇，用细绳悬挂住，如何才能让纸蛇转动起来？ 实验三：转动的纸蛇 实验器材：纸蛇、细绳、火柴、蜡烛 实验过程： 1、将蜡烛固定在桌面上，点燃。 2、用手将系有纸蛇的细绳提起，使得纸蛇在蜡烛上方5厘米处。 3、观察实验现象。 实验现象及结论： 实验现象：纸蛇会转动起来。 实验原理：点燃蜡烛，空气受热并上升形成 气流，纸蛇在气流的作用下 转动起来。 总结： 空气受热后，体积（变大 ）。同体积的热空气比冷空气（ 轻 ），热空气就会（ 上升 ）。 问题：蒸馒头的时候那一层先熟？ 演示实验： $$ 《热气球上升的秘密》实验记录表 星级奖励： 年级 班 年 月 日 【 】组 姓名： 1、将手放在点燃的蜡烛的上方、下方和四周，感觉什么地方最热？ 2、空气热胀冷缩实验 3、 纸蛇旋转实验 （ ）最热，证明热空气（ ）。 将套有气球的瓶子放入热水中会发现，气球（ ）。证明了气体受热后会（ ）。 我知道了纸蛇旋转的原因是： 空气受热后，体积（ ）。同体积的热空气比冷空气（ ），热空气就会（ ）形成气流，纸蛇在气流的作用下旋转。 热空气上升的应用：1 2 3 $$