知识点梳理-六年级上册英语【期末复习卷】牛津译林版

2020-11-04
| 2页
| 672人阅读
| 38人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 382 KB
发布时间 2020-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2020-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22940250.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 知识点梳理 Unit1 Theking􀆳snewclothes 类别 语言项目 语音 掌握字母组合“ar”在单词中的发音 重点 词汇 magic有魔力的,神奇的 clever聪明的 foolish愚蠢的 through通过,穿过 laugh 笑,大笑 wear穿,戴 sentence句子 each每个 quick快的,迅速的 next下一个 turn机会 hard努力地,费劲地 longlongago很久以前 turninto变成 think of想起 anAmericancowboy一个美国牛仔 onthemountain在山上 重点 句型 Longlongago,therewasaking.很久以前,有一位国王。 Oneday,twomenvisitedtheking.一天,两位男士拜访了国王。 Thekingwalkedthroughthecityinhisnewclothes.国王穿着他的新衣步行穿过了城市。 Therewerealotofpeopleinthestreet.街上有很多人。 Theylookedatthekingandshouted,“Whatbeautifulclothes!”他们看着国 王 并 大 喊:“多么漂亮的衣服啊!” Alittleboypointedatthekingandlaughed,“Ha! Ha! Thekingisn􀆳twearingany clothes!”小男孩指着国王并大笑:“哈哈! 国王没有穿衣服!” 语法 掌握动词过去式的一般变化规则,直接加“ed”。 掌握不规则动词过去式的特殊变化。 掌握一般过去时句型的正确综合运用。 Unit2 Whataday! 类别 语言项目 语音 掌握字母组合“ear”在单词中的发音 重点 词汇 sunny晴朗的 show 展览,展示 interesting有趣的,有意思的 weather天气 be- come变成,变为 windy有风的 cloudy多云的 high在高处 honey蜂蜜 drink 饮料 ant蚂蚁 bee蜜蜂 rain下雨 meet遇见 lose丢失 know知道 climbup 爬上 holdonto抓紧 flyaway飞走 重点 句型 Whathappened? 发生什么事了? Whataday! 多么糟糕的一天! Itwassunnyinthemorning.早上天气很晴朗。 Theweatherbecamewindyandcloudy.天气变得有风且多云。 Wecouldnoteatourlunch! 我们吃不了我们的午餐了! What􀆳sthematter? 怎么了? Itwasn􀆳twindyinthepark.公园里没有风。 语法 运用过去时句型表达自己曾做过的事情。 掌握不规则动词过去式的写法及用法。 Unit3 Holidayfun 类别 语言项目 语音 正确运用降调读句子 重点 词汇 holiday假期,节日 call打电话 Bund(上海)外滩 bottle瓶子 comeback回到 NationalDay国庆节 visitmyaunt拜访我的阿姨 ShanghaiMuseum 上海博物馆 GreatWall长 城 Palace Museum 故 宫 SummerPalace 颐 和 园 Tian􀆳anmen Square天安门广场 catchfish捉鱼 fashionshow 时装秀,时装表演 gowell进展 顺利 atfirst首先,最初,开始 heavyrain大雨 manyinterestingthings很多有趣 的东西 gotoafarm 去农场 pickoranges摘橘子 beautifulclothes漂亮衣服 重点 句型 Wheredidyougofortheholiday? 你假期去哪儿了? Whatdidyoudothere? 你去那儿干什么了? Howwasyourholiday? 你假期过得怎么样? Didyoucatchanyfish? 你捉了一些鱼吗? BecauseIwantedtogiveyouthefish.因为我想给你鱼。 WhydidMikecallLiuTao? 迈克为什么打电话给刘涛? Didtheshowgowell? 表演进展顺利吗? 语法 运用过去时句型谈论假期所做的活动。 运用“did”和“was”提问并回答。 正确运用降调读句子。 Unit4 Thenandnow 类别 语言项目 语音 掌握字母组合“er”在单词中的发音 重点 词汇 ago……以前 telephone电话 office办公室 anywhere随处,到处 radio收音机 newspaper报纸 news新闻 e-book电子书 TV

资源预览图

知识点梳理-六年级上册英语【期末复习卷】牛津译林版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。