【精】苏教版科学四年级上册一课一练 10 摩擦力(含答案)

2020-11-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 10.摩擦力
类型 作业-同步练
知识点
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 889 KB
发布时间 2020-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-04
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 常见的力 3.摩擦力 一、填空题 1.一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫作 。 2.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种 。 3.体操运动员在手上抹镁粉,是为了 (填 “增大”或“减小”)摩擦力。 二、判断题 1.在草坪上滚动的足球能自己停下来,说明没有力存在。 ( ) 2.鲸和海豚的体形有利于减小海水的阻力。 ( ) 3.摩擦力在生活中只有好处没有坏处。 ( ) 4.物体在平常桌面上的摩换力比在砂纸上的摩擦力小。 ( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号中) 1.滚珠轴承里使用钢珠是为了 ( ) A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.坚固 2.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了 ( ) A.美观、漂亮 3. 减小摩擦力,防滑 C.增大摩擦力,防滑 3.飞机和火箭模仿鱼类的体形做成流线型,是为了 ( ) A.减小空气阻力 B.增大空气阻力 C. 容纳更多的乘客 4.用等重的橡皮泥做成下面三种不同形状的模型,将它们同时放人水中,下沉最快的是( ) A. B. C. 四、连线题(下列图片哪些是在增大摩擦力?哪些是在减小摩擦力?连一连) 增大摩擦 减小摩擦 五、探究题 小明通过实验探究影响摩擦力大小的因素,如下图所示,并将实验得到的数据记录 在下表中。 接触面 平均 摩擦力/N 第一次 第二次 第三次 桌面 0.8 0.7 0.9 砂纸 2.4 2.2 2.3 (1)小明做实验是探究( )是否影响摩擦力的大小。 A.物体的运动速度 B. 物体的质量 C.接触面的粗糙程度 (2)小明用 测量摩擦力的大小。 (3)实验中保持不变的是: 。 (4)通过数据能得出实验结论:摩擦力的大小与接触面的光滑程度 (填“有关”或“无关”),接触面越光滑, 摩擦力 ,接触面越粗糙,摩擦力 。 答案 一、填空题 1摩擦力 2.阻力 3.增大 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 三、选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 四、连线题 增大摩擦 减小摩擦 5、 探究题 接触面 平均 摩擦力/N 第一次 第二次 第三次 桌面 0.8 0.7 0.9 0.8 砂纸 2.4 2.2 2.3 2.3 (1)C (2)弹簧测力计 (3)物体本身与接触面的大小 (4)有关 越小 越大 $$

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