内容正文:
第2讲 分数混合运算
知识点一:分数连乘
1.连续求一个数的几分之几是多少,用连乘计算。
2.分数连乘的运算顺序:按照从左到右的顺序依次计算;有括号的,要先算括号里面的。
3.在解答“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题时,注意把谁看作单位“1”。
知识点一:分数混合运算
1.分数混合运算
(1)“连续求一个数的几分之几是多少”用连乘的方法计算;
(2)分数乘除混合运算顺序与整数乘除混合运算的顺序相同。
2.“求比一个数增加(或减少)几分之几的数是多少”的解题方法:
①一个数±这个数×几分之几;
②一个数×(1±几分之几)。
分数乘法除运用定律简算外,还可以运用拆项法、交换分子位置等方法简算。
3.已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数
解答“已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数”时,一般用方程解答。
(1)找出单位“1”的量,一般设这个单位“1”的量为x。
(2)还要找出含有分率的条件中所隐含的等量关系。
4. “已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量”用方程计算的方法有两种
设总量为x,(1)x- 分率×x= 另一部分量。(2)(1- 分率)×x= 另一部分量。
分数连乘
【例1】(2020春•新田县期中)一桶油净重100千克,用去这桶油的以后,又买来这时桶里油的加进桶中,现在桶里还有 90 千克油.
【思路分析】把油桶内原来油的质量看作单位“1”,用去这桶油的以后,剩下的占原来的(1),再油桶里剩下油的质量看作单位“1”,又买来这时桶里油的加进桶中,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.
【规范解答】解:100×(1)+100×(1)×
=100×+100×
=60+30
=90(千克)
答:现在桶里还有90千克油.
故答案为:90.
【名师点评】解答本题时要注意,用出的油是以油的总重量为单位“1”,又买来的油重量是以第一次用出剩下的为单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.
1.(2019秋•渭滨区期末)妙想有48枚邮票,奇思的邮票数是妙想的,笑笑的邮票数是奇思的,笑笑有 28 枚邮票.
【思路分析】妙想有48枚邮票,奇思的邮票数是妙想的,是把妙想邮票的枚数看成单位“1”,用妙想邮票的枚数乘即可求出奇思邮票的枚数,再把奇思邮票的张数看成单位“1”,笑笑的邮票数是奇思的,用奇思邮票的枚数乘即可求出笑笑邮票的枚数.
【规范解答】解:48××
=32×
=28(枚)
答:笑笑有 28枚邮票.
故答案为:28.
【名师点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解.
2.(2019•重庆)一杯水中溶有9克糖,搅匀后喝去;添入6克糖,加满水搅匀,再喝去;再添入6克糖,加满水搅匀,再喝去;再添入6克糖,加满水搅匀,再喝去.此时,所剩的糖水中有 3 克糖.
【思路分析】根据题意,先把整杯水看作单位“1”,喝去,则糖的质量为:9×=3(克);添入6克糖,喝去,剩余糖的质量为:(6+3)×=3(克);再添入6克糖,喝去,剩余糖的质量:=3(克);再添入6克糖,喝去,剩余糖的质量:=3(克).据此解得.
【规范解答】解:{[9×+6]×+6}×
={[3+6]×+6}×
=9×
=3(克)
(3+6)×
=9×
=3(克)
答:所剩的糖水中有 3克糖.
故答案为:3.
【名师点评】本题主要考查分数四则运算的应用,关键找到单位“1”,利用关系式做题.
3.(2018秋•芜湖期末)一件500元的衣服,降价后,又涨价,这时衣服的价格是 495 元.
【思路分析】把这件衣服的原价看作单位“1”,降价,则现价为原价的(1﹣).提价,则现价是原价的(1+);所以,现价=原价××(),又知道一件500元的衣服,然后解答即可.
【规范解答】解:500×[(1﹣)×(1+)]
=500×
=495(元)
答:这时衣服的价格是495元.
故答案为:495.
【名师点评】本题主要考查分数四则运算的应用,关键找对单位“1”,利用关系式做题.
分数混合运算
【例2】(2018秋•邢台期末)校园里有槐树18棵,杨树比槐树多,柳树是杨树的.杨树有 24 棵,柳树有 16 棵.
【思路分析】杨树比槐树多,是把槐树的棵数看成单位“1”,杨树的棵数是槐树的(1+),用槐树的棵数乘这个分率即可求出杨树的棵数;
柳树是杨树的,是把杨树的棵数看成单位“1”,再用杨树的棵数乘即可求出柳树的棵数.
【规范解答】解:18×(1+)
=18×
=24(棵)
24×=16(棵)
答:杨树有 24棵,柳树有 16棵.
故答案为:24,16.
【名师点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少用乘法求解.
1.(2018秋•桑植县期末)一本故事书,小红看了一些