内容正文:
Unit 2 Animals
Lesson 2 Let’s Practice(教学设计)
【教学标】
1.语言目标:
(1)能用形容:
Cute, scary , funny, clever, beautiful. interesting恰当地描述动物
(2)能用句型:Do you like cats/monkeys/foxes/snakes/dogs'......说明对动物是否喜爱
3)能结合插图认读故事人物对话
(4)能理解歌曲内容,有节奏地大声演唱歌曲。
2.技能目标:
学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,能用句型:Do you like......?询间、说明对
动物是否喜爱
3.情感目标:
培养学生爱护小动物,保护小动物的意识
【教学重点】
1.能用形容:cute,say,funny,clever,beautiful, interesting恰当地描述动物
2.能用句型:Do you like cats/monkeys/foxes/snakes/dogs'询间、说明对动物是否喜爱:
【教学难点】
能用形容词:cute, scary ,funny, clever ,beautiful, interesting恰当地描述动物
【教学准备】
PPT、配套资源光盘
【教学流程】
Step I Warming up
Up and down
2.Let's review.
教师播放上一节课“In the forest”的故事内容,回答问题
T:What animals do they meet in the forest? Do they like these animals?
Step 2 Presentation and Practice
Learn to say
1.呈现动物主题海报图
教师引导学生观察对话场景,说一说海报上还有什么动物猜一猜 Ann and Bobby在说什么
Q:What are they talking about?
2. 教师播放课件,学生观看视频板书句型:
Do you like......?Yes,I do./No,I dont.
3.让学生自己说一说是否喜欢狗?让学生两人一组练习对话。
T:Do you