五年级上册英语教案-Unit3 Clothes Lesson 4 Have a try 北师大三起

Unit 3 Clothes  Lesson 4 Have a try (教案)  【教学目标】  1. 语言目标：  （1）能有节奏的说唱歌谣。  （2）能掌握句型 What colour / size would you like ?  How much… ?  （3） 能阅读小短文，理解短文的主要内容。  2. 技能目标：  能在购物情景中运用恰当的语言完成买卖衣物的活动。  3. 情感目标：  教育学生合理消费，提倡勤俭节约并且尊重父母的劳动成果。  【教学重点】  1. 能在购物情景中运用恰当的语言完成买卖衣物的活动。   2. 能阅读小短文，理解短文的主要内容。  【教学难点】  学生能读懂小短文，理解短文的主要内容，根据要求寻找具体信息。  【教学准备】  PPT、单词卡片、衣物图片、配套资源光盘、自制的纸话筒。  【教学流程】  Step 1 Warming up and Revision  1.Greetings.   （师生间进行简单的问候。）  2. Let’s review.  教师带领学生复习学过的服装词汇。  单词：shorts 、shoes 、trousers、dresses、shirts、sweaters、skirts、socks。  Step 2 Presentation and Practice  一、Let’s chant  .  1. 教师呈现歌谣的插图，让学生说一说这是什么商店，店中有什么衣物。    Q: What store is it ?  What clothes are there ?  2. 教师先播放歌谣的动画，先让学生完整地听，听一听顾客都想买什么？   Q: What do they want to buy?  3. 教师再次播放歌谣的动画，鼓励学生跟唱，可以结合内容配一些手势或动作。学生不用理解歌谣中的每一个单词，会说会唱即可。  4. Let’s have a try .学生可以小组或个人说唱歌谣,上台表演。  二、Let’s Find Out   1. 告诉学生，接下来要玩一个选购衣物的游戏，每个人都可以拥有一个服装店，店里所有的衣物种类、尺码、颜色、价格等全都有自己决定。  2. 学生按照自己的意愿在提供的表格里填写衣物种类、尺码、颜色、价格等信息。  3. Pair Work.   教师将学生分