三年级下册英语教案-Revision 1 Let's Spell ｜人教新起点

Revision 1 【第二课时】 Let’s Spell 【教学目标】 1. 听懂、会说、会读音标[eɪ]和单词cake, cat, lake, make, tape, tap, name, face等。 2. 能听懂、会说、会读音标[aɪ]和单词bike, like, hike, five, win, rip, ripe, rice等。 3. 能听懂、会说、会读音标[əʊ]和单词note, not, bone, pole, cod, code, nose, rope等。 4. 能通过听音标写出对应的单词。 【教学重难点】 1. 能听懂、会说、会读音标[eɪ]和单词cake, cat, lake, make, tape, tap, name, face等。 2. 能听懂、会说、会读音标[aɪ]和单词bike, like, hike, five, win, rip, ripe, rice等。 3. 能听懂、会说、会读音标[əʊ]和单词note, not, bone, pole, cod, code, nose, rope等。 4. 能通过听音标写出对应的单词。 【教学设计】 本课是Revision 1的Let’s Spell，主要复习第1至3单元的Aa、Ii、Oo在不同单词中的发音，通过唱歌、问答等方式进行教学，让学生感知字母的发音规则。 【教学过程】 一、教学导入 1. 师生间做一个简单 的问候。 2. 教师播放B部分的歌曲，同学们边听边唱。 二、新课呈现 1. 教师询问 How many letters are there in English? How many vowel letters are there in English? What are they? 学生回答。 2. 教师出示PPT课件，复习元音字母Aa、Ii和Oo的发音。 （1）分小组比赛，复习含有元音字母Aa、Ii和Oo单词。 教师展示A部分的图片，随机指图片，问“What’s this?”. 学生抢答，给回答正确的小组加分，答错不扣分，看哪个小组得分最高。然后让同学们根据回答的正确结果，给每幅图标注对应的英文单词。 （2）教师播放A部分录音，让同学们仔细听单词中Aa、Ii和Oo的发音，然后分别给含有a_e、i_e和o_e 的单词对应的图片涂上红色、绿色、黄色。听第二遍，请学生们仔细听录音检