三年级下册英语教案-Revision 1 Let's Review ｜人教新起点

Revision 1 【第一课时】 Let’s Review 【教学目标】 1. 能够熟练掌握第1至3单元的重点词汇、短语的认读、拼写和词义。 2. 能够灵活地使用第1单元所学的句型对学校的课程进行介绍，并简单说明喜欢或不喜欢某种课程的原因。 3. 能够灵活地使用第2单元所学的句型对学校场馆进行介绍，并说说在相应的场馆能做什么不能做什么。 4. 能够灵活地使用第3单元所学的句型就课外活动的话题进行提问和回答，陈述计划、准备进行的课外活动。 【教学重难点】 1. 能够熟练掌握第1至3单元的重点词汇、短语的认读、拼写和词义。 2. 能够灵活地使用第1单元所学的句型对学校的课程进行介绍，并简单说明喜欢或不喜欢某种课程的原因。 3. 能够灵活地使用第2单元所学的句型对学校场馆进行介绍，并说说在相应的场馆能做什么不能做什么。 4. 能够灵活地使用第3单元所学的句型就课外活动的话题进行提问和回答，陈述计划、准备进行的课外活动。 【教学设计】 本课是Revision 1的Let’s Review，通过复习第1至3单元所学的重点词汇、短语、句型，进一步提高学生的听、说、读、写的能力。 【教学过程】 一、教学导入 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 教师出示有关学校场馆、课程和课外活动的单词卡片，请会读的同学大声地读出单词，然后再请学生代表领读单词，帮助个别学生回忆单词。 3. 全班齐读和拼读单词后，师生用第1至3单元所学的句型进行对话，如： T: What day is today? S1: It’s Friday. T: What are you going to do after school? S2: I am going to play chess with my father. T: What lesson do you like best? Why? S3: I like PE best. It’s interesting. 二、新课呈现 1. 编谜语猜词： T: We draw pictures in it. What is it? S1: It is an art room. T: Great. We draw pictures in art room, right? Ss: Yes, we draw pictures in art room. 教师让同学们