三年级下册英语教案-Unit 3 After School Activities Lesson 3｜人教新起点

Unit 3 After School Activities 【第三课时】 Lesson 3 【教学目标】 1. 能听懂、看懂、会读、会写6个表示课外活动的词组：play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books及一个表示时间的短语at … o’clock. 2. 能听懂、会读、会说句型： I’m going to … with …at … o’clock. 【教学重难点】 1. 能听懂、看懂、会读、会写6个表示课外活动的词组：play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books及一个表示时间的短语at … o’clock. 2. 能听懂、会读、会说句型： I’m going to … with …at … o’clock. 【教学设计】 本课是Unit 3 After School Activities的Lesson 3，主要学习一个句型和复习有关课外活动和时间点的一些词组，通过比赛、问答等方式进行教学，培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极性。 【教学过程】 一、教学导入 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 做游戏：请同学们拿出有关课外活动的单词卡片放在桌子上，老师说：I’m going to draw pictures after school. Let me see the card of “draw pictures”. 全班同学快速举起draw pictures的单词卡片，并说“I’m going to draw pictures after school.”用同样的游戏方法，复习其他有关课外活动的词组。 二、新课呈现 1. 教授表示时间的短语at … o’clock. （1）先让同学们根据本课A部分的时钟图片和句子I’m going to get up at six o’clock.猜测一下at six o’clock这个短语的意思，然后教师公布正确答案：“在六点钟”。然后请学生说出时间短语at three o’clock、at four o’clock、at five o’clock分别是什么意思。教师公布正确答案，引导学生总结出表示“在几点钟”用短语at … o’cloc