内容正文:
Unit 3 After School Activities
【第一课时】
Lesson 1
【教学目标】
1. 能够听、说、认读6个表示课外活动的词组:play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books.
2. 能够灵活的运用句型Can you …?及回答Yes, I can./ No, I can’t.来进行有关课外活动的口语交际。
【教学重难点】
1. 能够听、说、认读6个表示课外活动的词组:play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books.
2. 能够灵活的运用句型Can you …?及回答Yes, I can./ No, I can’t.来进行有关课外活动的口语交际。
【教学设计】
本课是Unit 3 After School Activities的Lesson 1,主要学习表示课外活动的词组,通过竞赛、唱歌、问答等方式进行教学,培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极性。
【教学过程】
一、教学导入
1. 师生间做个简单的问候。
2. 复习学过表示课外活动的词组:
教师出示单词卡片:play football, play pingpong, climb hills, fly a kite…请学生读单词,看谁读的又快又正确。结合这些单词卡,进行以下问答:
T: What do you do in spring? S1: I fly a kite in spring.
T: What do you do after school? S2: I play football after school.
T: What do you like best? S3: I like playing pingpong best.
二、新课呈现
1. 让同学们观察本课A部分的图片,猜一猜图中的人物们在做什么。
教师带着学生们做出相应的动作,学习6个词组。然后组织“教师说词组,学生听词组做动作”竞赛,比一比谁的反映又快又准,运用全身反应法学习有关活动的词汇。
2. 教授词组play sports, draw pic