1.3 有关“倍”的简单实际问题-2020-2021学年三年级数学上册【七彩课堂】教学课件（苏教版） (共19张PPT)

苏教版 数学 三年级 上册 有关“倍”的简单实际问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 两、三位数乘一位数 课堂练习 1 (4) 9是3的( )倍。 (3) 5个4可以说成( )的（ ）倍。 (2) 4的7倍就是（ ）个（ ）。 课前导入 小朋友，考考你？ (1) 4个8可以说成8的（ ）倍。 4 7 4 5 3 4 9÷3=3 有关“倍”的简单实际问题 返回 探究新知 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 从图中，你得到了哪些信息？ 柳树的棵数是杨树的3倍。 杨树有5棵。 有关“倍”的简单实际问题 返回 例 4 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 柳树有多少棵？ 先说说你是怎样想的，再列式解答。 ① ② 有关“倍”的简单实际问题 返回 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 我用小棒摆一摆。 杨树 柳树 5 3倍就是3个5，是15 有关“倍”的简单实际问题 返回 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 柳树的棵数是杨树的3倍，柳树有3个5棵。 ＝ 5 3 15 × （ ） 棵 有关“倍”的简单实际问题 返回 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 柳树有多少棵？ ＝ 5 3 15 × （ ） 棵 答：柳树有 棵。 15 有关“倍”的简单实际问题 返回 先摆再填 课堂练习 （1）摆3个 ， 的个数是 的4倍，要摆（ ）个 。 ＝ 3 4 12 × 12 4倍就是4个3 有关“倍”的简单实际问题 返回 先摆再填 （2）摆5个 ， 的个数是 的2倍，要摆（ ）个 。 ＝ 5 2 10 × 10 2倍就是2个5 有关“倍”的简单实际问题 返回 三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答） （ ）件 （ ）件 （ ）画 （ ）画 树叶 贝壳 30 ？ 30×5 =150（件） 答：树叶画有150件。 有关“倍”的简单实际问题 返回 梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？ 20×4 =80（年） 答：大象一般能活80年。 4倍就是4个20 有关“倍”的简单实际问题 返回 蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米？ 500×3 =1500（米） 答：大雁每分钟飞行1500米。 3倍指的是500的3倍 有关“倍”的简单实际问题 返回 有10人在打乒乓球。 跳绳的人数是打乒乓球的3倍。 拍球的人数是跳绳的2倍。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 有关“倍”的简单实际问题 返回 有10人在打乒乓球。 跳绳的人数是打乒乓球的3倍。 拍球的人数是跳绳的2倍。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 10×3 =30（人） 答：跳绳的有30人。 跳绳人数 有关“倍”的简单实际问题 返回 有10人在打乒乓球。 跳绳的人数是打乒乓球的3倍。 拍球的人数是跳绳的2倍。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 答：拍球的有60人。 30×2 =60（人） 拍球人数 刚才已经算出来跳绳的有30人了。 有关“倍”的简单实际问题 返回 一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的3倍。 40×3 =120（厘米） 答：7周后树苗大约高120厘米。 7周后树苗大约高多少厘米？ 40厘米 原来40厘米 有关“倍”的简单实际问题 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 求“一个数的几倍是多少”就是求几个几相加是多少，可以用乘法计算。 课堂小结 有关“倍”的简单实际问题 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 有关“倍”的简单实际问题 返回 伴你成长 $$