内容正文:
苏教版 数学 三年级 上册
认识周长
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形
课堂练习
3
课前导入
体育课上你们一般沿操场跑几圈?
我们跑一圈。
这一圈的长度也可以叫操场的周长。
认识周长
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探究新知
2
你能指一指每张书签一周的边线吗?
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认识周长
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认识周长
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认识周长
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书签一周边线的长就是它的周长。
认识周长
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2
下面每个图形的周长各是多少?
3cm
4cm
5cm
3cm
1cm
3cm
2cm
3+4+5=12(cm)
3+2+3+1=9(cm)
围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。
认识周长
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小组合作,想办法测量一片树叶的周长。
你是怎样测量的?测量时要注意什么?
认识周长
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小组合作,想办法测量一片树叶的周长。
认识周长
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想想做做
课堂练习
1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。
认识周长
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想想做做
2.描出下面每个图形一周的边线。
认识周长
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想想做做
3.计算下面各图形的周长。(单位:厘米)
5+5+7=17(cm)
3×4=12(cm)
5+3+4+6=18(cm)
认识周长
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想想做做
4.
你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗?
16cm
24cm
16cm
16cm
认识周长
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想想做做
5.选择合适的工具,量出家里桌面或板凳面的周长。
你准备量什么?
我准备用米尺量一量桌子的四条边,再算出周长。
认识周长
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想想做做
6.算出数学书封面的周长。
大约26厘米
大约18厘米
26+18+26+18=88(cm)
认识周长
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这节课你们都学会了哪些知识?
我们认识了周长。
课堂小结
围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。
认识周长
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
认识周长
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