2.6 练习三-2020-2021学年四年级数学上册【七彩课堂】教学课件（苏教版） (共20张PPT)

苏教版 数学 四年级 上册 练习三 复习旧知 课堂小结 课后作业 两、三位数除以两位数 巩固练习 2 复习旧知 1 8 9 4 2 0 5 笔算除数不是整十数的除法时，可以用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。 3 4 1 7 5 3 练习三 返回 4个工人3天加工了720个零件，1个工人平均每天加工多少个零件？ 解决这样的数学问题，可以从不同的角度计算，但最终解决问题的目的是一样的。 1 2 练习三 返回 4个工人3天加工了720个零件，1个工人平均每天加工多少个零件？ 方法一： 先计算平均每天加工多少个零件？ 720÷3＝ （ ） 240 个 再计算1个工人平均每天加工多少个零件？ 240÷4＝ （ ） 60 个 综合算式： 720÷3÷4＝60（个） 答：1个工人平均每天加工60个零件。 练习三 返回 4个工人3天加工了720个零件，1个工人平均每天加工多少个零件？ 方法二： 先计算4个工人一共干了多少天？ 3×4＝ （ ） 12 天 再1个工人平均每天加工多少个零件？ 720÷12＝ （ ） 60 个 综合算式： 720÷（3×4）＝60（个） 答：1个工人平均每天加工60个零件。 练习三 返回 巩固练习 填空。 (1)338÷29，把除数看作(　　)进行试商，商是(　　)位数。 (2)568÷71，把除数看作(　　)进行试商，商是(　　)。 30 两 70 8 练习三 返回 直接写得数。 100÷20= 630÷90= 200÷50= 75÷5= 160÷40= 4×23= 5 7 4 15 4 96 练习三 返回 脱式计算。 420÷3÷7 450÷30÷3 420÷（3×7） 450÷（30×3） =140÷7 =20 =420÷21 =20 =15÷3 =5 =450÷90 =5 练习三 返回 先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。 6 8 3 4 6 8 3 0 0 9 0 2 9 8 7 3 0 3 3 6 2 4 8 5 0 4 6 0 6 3 6 0 2 3 3 3 6 2 6 7 4 4 1 1 9 7 练习三 返回 下面各题，可以怎样算？与同学交流。 210÷35= 270÷6÷5 720÷（8×6） 直接计算。 6 先计算270÷6，再将计算的结果再除以5。 =45÷5 =9 先计算乘法再计算除法。 =720÷48 =15 练习三 返回 先说出商是几位数，再计算。 208÷38= 868÷62= 2 0 8 3 8 5 9 1 0 1 8 6 2 6 8 1 2 6 2 4 8 4 4 2 8 0 8 5……18 14 商是一位数。 商是两位数。 练习三 返回 每个花坛里有红、黄两种郁金香，每种棵数同样多。 3个花坛里一共栽了108棵郁金香。平均每个花坛里红色郁金香有多少棵？ 方法一：108÷3÷2=18（棵） 答：平均每个花坛里红色郁金香有18棵。 方法二：108÷2÷3=18（棵） 练习三 返回 一盒乒乓球有6个，每个乒乓球3元。张老师买乒乓球付了216元，买了多少盒乒乓球？ 216÷3÷6＝12（盒） 答：买了12盒乒乓球。 216÷（6×3）＝12（盒） 可以先计算出1个乒乓球的钱数，再计算出买了多少盒乒乓球。 也可以先计算出一共有多少个乒乓球，再计算出买了多少盒乒乓球。 练习三 返回 学校买来160盆花，其中28盆放在大礼堂，剩下的分给22个班，平均每班分得几盆？ （160－28）÷22＝6（盆） 答：平均每班分得6盆。 先计算出分给22个班花的数量。 然后计算平均每班分得几盆。 练习三 返回 四年级二班举行夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。第一组平均每人每分钟夹多少个球？ 答：第一组平均每人每分钟夹11个球。 440÷（8×5）＝11（个） 440÷8÷5＝11（个） 练习三 返回 四年级二班举行夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。第二组平均每人每分钟夹多少个球？ 答：第二组平均每人每分钟夹10个球。 450÷9÷5＝10（个） 450÷（9×5）＝10（个） 练习三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.笔算除数不是整十数的除法时，可以用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。 练习三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 2.有很多数学问题都会有几种方法解答，虽然解法